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        1. 22.下圖是某班學生上學的三種方式的人數(shù)分布直方圖和扇形圖. (1)求該班有多少名學生?并補上人數(shù)分布直方圖的空缺部分, (2) 若全年級有800人.估計該年級步行人數(shù). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討:
          Ⅰ.一方面化學給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財富,于是他們收集到以下七種物品并進行探索.請回答:
          (1)圖中用化學方法制取的物質(zhì)進行生產(chǎn)的物品是
          ①③⑤⑥⑦
          ①③⑤⑥⑦
          (填序號,下同).
          (2)圖中與人類住、行有關的是
          ①②⑥
          ①②⑥

          (3)圖中可以食用的是

          (4)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用.
          例一:
          金屬的冶煉,使人們住上了各式樓房,乘坐上各種交通工具
          金屬的冶煉,使人們住上了各式樓房,乘坐上各種交通工具
          ;
          例二:
          新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術(shù)的發(fā)展
          新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術(shù)的發(fā)展

          Ⅱ.另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):
          例一:
          化肥農(nóng)藥的應用提高了糧食產(chǎn)量,但不合理的應用會造成水體的污染
          化肥農(nóng)藥的應用提高了糧食產(chǎn)量,但不合理的應用會造成水體的污染

          例二:
          塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來便利,但不合理的應用會導致白色污染
          塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來便利,但不合理的應用會導致白色污染

          結(jié)論:化學是一把雙刃劍.因此在發(fā)展化學科技的同時,還應顧及對環(huán)境的影響.

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