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        1. 18.如圖4.在⊙O中.∠ACB=∠D=60°. AC=3.則△ABC的周長為 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“精英家教網(wǎng)”表示氫原子(H),用“精英家教網(wǎng)”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
           
          (填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應的化學方程式
           
          ,該反應的基本類型為
           
          (化合或分解)
          (2)氧氣是由氧分子構成.每個水分子由
           
          構成.
          (3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學反應生成
           
          個水分子.可見,在化學變化中,
           
          發(fā)生變化,
           
          不變(選“分子”或“原子”).
          (4)地球上淡水資源有限,應節(jié)約用水,你的建議是:
           

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          用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“”表示氫原子(H),用“”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.

          (1)圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應的化學方程式________,該反應的基本類型為________(化合或分解)
          (2)氧氣是由氧分子構成.每個水分子由________構成.
          (3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學反應生成________個水分子.可見,在化學變化中,________發(fā)生變化,________不變(選“分子”或“原子”).
          (4)地球上淡水資源有限,應節(jié)約用水,你的建議是:________.

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          用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“
          精英家教網(wǎng)
          ”表示氫原子(H),用“
          精英家教網(wǎng)
          ”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.

          精英家教網(wǎng)

          (1)圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于______(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應的化學方程式______,該反應的基本類型為______(化合或分解)
          (2)氧氣是由氧分子構成.每個水分子由______構成.
          (3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學反應生成______個水分子.可見,在化學變化中,______發(fā)生變化,______不變(選“分子”或“原子”).
          (4)地球上淡水資源有限,應節(jié)約用水,你的建議是:______.

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          用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“”表示氫原子(H),用“”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.

          (1)圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于    (填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應的化學方程式    ,該反應的基本類型為    (化合或分解)
          (2)氧氣是由氧分子構成.每個水分子由    構成.
          (3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學反應生成    個水分子.可見,在化學變化中,    發(fā)生變化,    不變(選“分子”或“原子”).
          (4)地球上淡水資源有限,應節(jié)約用水,你的建議是:   

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          如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
          (1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒,火星四濺,有黑色物質(zhì)生成
          劇烈燃燒,火星四濺,有黑色物質(zhì)生成
          ;
          (2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
          增大鐵絲與氧氣的接觸面積,提高鐵絲局部的溫度以利于鐵絲持續(xù)地燃燒
          增大鐵絲與氧氣的接觸面積,提高鐵絲局部的溫度以利于鐵絲持續(xù)地燃燒

          (3)實驗開始時先點燃火柴的目的是
          為了引燃鐵絲
          為了引燃鐵絲
          ;
          (4)在集氣瓶中鋪上沙子和少量水的目的是
          防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底
          防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底
          ;
          (5)待火柴即將燃盡時才將鐵絲伸入集氣瓶的原因是
          防止火柴燃燒消耗氧氣
          防止火柴燃燒消耗氧氣
          ;
          (6)反應的文字表達式為
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵

          (7)若將氧氣換成空氣,則該反應
          進行(填“能”或“不能”).
          (8)該實驗得出結論:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中
          更旺
          更旺
          ;某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻
          能燃燒
          能燃燒

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