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        1. 22.如圖5所示.把一個直角三角尺ACB繞著30o角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn).使得點A與CB的延長線上的點E重合. (1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度? (2)連接CD.試判斷△CBD的形狀. (3)求∠BDC的度數(shù). (4)若BC=.求直角三角尺ABC旋轉(zhuǎn)掃過的面積. 圖5 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象
          溶液變紅
          溶液變紅
          .通過上述實驗,得出的結(jié)論是
          氨水能使酚酞試液變紅
          氨水能使酚酞試液變紅

          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
          A中溶液變紅,B中溶液不變色
          A中溶液變紅,B中溶液不變色
          ,這一現(xiàn)象說明
          氨分子在不斷的運動
          氨分子在不斷的運動
          ,B燒杯的作用是
          對比
          對比

          [實驗二]:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是
          濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
          濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
          ,此現(xiàn)象說明了:
          分子在不斷的運動
          分子在不斷的運動
          ;
          [實驗三]丙同學設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線
          “高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了
          分子間有間隔
          分子間有間隔
          ,同時還可以說明
          不同分子間的間隔不同
          不同分子間的間隔不同

          [實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍,滴碘酒的試紙變藍;③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍色;將帶火星的木條放在試管口,木條復燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學性質(zhì)的結(jié)論有:
          碘遇淀粉變藍
          碘遇淀粉變藍
          、
          五氧化二碘受熱易分解
          五氧化二碘受熱易分解
          .可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:
          同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
          同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
          ,
          分子在化學變化中可以再分
          分子在化學變化中可以再分

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          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象________.通過上述實驗,得出的結(jié)論是________.
          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是________,這一現(xiàn)象說明________,B燒杯的作用是________.
          [實驗二]:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是________,此現(xiàn)象說明了:________;
          [實驗三]丙同學設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線________“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了________,同時還可以說明________.
          [實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍,滴碘酒的試紙變藍;③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍色;將帶火星的木條放在試管口,木條復燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學性質(zhì)的結(jié)論有:________、________.可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:________,________.

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          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象______.通過上述實驗,得出的結(jié)論是______.
          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______,這一現(xiàn)象說明______,B燒杯的作用是______.
          [實驗二]:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是______,此現(xiàn)象說明了:______;
          [實驗三]丙同學設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線______“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了______,同時還可以說明______.
          [實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍,滴碘酒的試紙變藍;③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍色;將帶火星的木條放在試管口,木條復燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學性質(zhì)的結(jié)論有:______、______.可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:______,______.

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          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象______.通過上述實驗,得出的結(jié)論是______.
          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______,這一現(xiàn)象說明______,B燒杯的作用是______.
          [實驗二]:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是______,此現(xiàn)象說明了:______;
          [實驗三]丙同學設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線______“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了______,同時還可以說明______.
          [實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍,滴碘酒的試紙變藍;③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍色;將帶火星的木條放在試管口,木條復燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學性質(zhì)的結(jié)論有:______、______.可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:______,______.

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          26、Ⅰ通過學習化學,我們認識了很多化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途.請你選擇適當?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項中填空(填序號).
          ①不銹鋼   ②金剛石   ③水   ④氫氧化鈣   ⑤氧氣   ⑥羊毛
          (1)能供人體呼吸的是
          (2)屬于蛋白質(zhì)的是
          (3)能中和酸性土壤的是

          Ⅱ我們的衣食住行與化學知識密不可分.請根據(jù)下列生活中的事實填空.
          (1)下列各類食物中糖類含量最豐富的是


          (2)兒童缺鈣易患佝僂病,老年人缺鈣骨質(zhì)疏松,易骨折.鈣元素在周期表中的信息如圖5所示.則下列說法錯誤的是

          ①把少量金屬鈣加入到牛奶中即是高鈣牛奶
          ②鈣的原子核中含20個質(zhì)子
          ③鈣元素主要存在于牛奶、豆制品中
          ④鈣的相對原子質(zhì)量是40.08
          (3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機合成材料的是
          ②④

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