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        1. 39.下圖是實驗室常用的實驗裝置.請回答下列問題. (1)寫出儀器a的名稱 . (2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是 . 若用F進行排空氣法收集氫氣.則氣體應從 口進入. (3)若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣.當觀察到 時開始收集. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.

          (1)寫出儀器a的名稱
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          .應選擇的氣體發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,氣體收集裝置是
          D
          D
          .(不考慮F裝置)
          (3)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇B作發(fā)生裝置,該反應方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;實驗室若用A作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣體應從導管
          c
          c
          (填b或c)通入.若用F裝置進行排空氣法收集氫氣,則氣體應從導管
          c
          c
          (填b或c)通入.
          (4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
          BC或BE
          BC或BE
          .(不考慮F裝置)
          (5)同學們在實驗室制取二氧化碳,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對此現(xiàn)象,同學們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究.
          [假設(shè)]
          小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì)
          [實驗探究]
          小英的探究:(溫馨提示:稀硫酸與碳酸鈉的反應和稀鹽酸與碳酸鈉的反應相似)

          [實驗反思]
          小青認為始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁還可能的原因:氣體X中除了有CO2外,還有
          氯化氫氣體
          氯化氫氣體
          .(溫馨提示:鹽酸有揮發(fā)性)

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          下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.
             
           (1)寫出儀器①的名稱
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          水槽
          水槽

          (2)實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .若某同學用F裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到
          氣泡均勻放出
          氣泡均勻放出
          時開始收集.若用排空氣法收集氧氣,驗滿方法為
          用帶火星木條放在瓶口試驗
          用帶火星木條放在瓶口試驗
          .G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要
          量筒
          量筒
          (填儀器名稱),氧氣由
          b
          b
          (填“a”或“b”)進入G中.
          (3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應的文字表達式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ;若用裝置B制取CO2和用C比,優(yōu)點是
          可控制反應發(fā)生或停止
          可控制反應發(fā)生或停止
          ;若要制干燥二氧化碳,通常在G中加入濃硫酸作干燥劑,則氣體應從
          a
          a
          口進入(填a或b).
          (4)實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.根據(jù)所學的知識判斷,實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置
          A
          A
          (填字母序號),收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F,由此可知氨氣具有的性質(zhì)是
          密度比空氣小,易溶于水
          密度比空氣小,易溶于水

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          下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.

          (1)寫出儀器a的名稱________.
          (2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是________.(填裝置代號字母),若用F進行排空氣法收集氫氣,則氣體應從________口進入(填b或c).
          (3)若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到________時開始收集.

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          下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.

          (1)寫出儀器a的名稱________.
          (2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________.應選擇的氣體發(fā)生裝置是________,氣體收集裝置是________.(不考慮F裝置)
          (3)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇B作發(fā)生裝置,該反應方程式是________;實驗室若用A作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應方程式為________.
          若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣體應從導管________(填b或c)通入.若用F裝置進行排空氣法收集氫氣,則氣體應從導管________(填b或c)通入.
          (4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是________.(不考慮F裝置)
          (5)同學們在實驗室制取二氧化碳,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對此現(xiàn)象,同學們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究.
          [假設(shè)]
          小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì)
          [實驗探究]
          小英的探究:(溫馨提示:稀硫酸與碳酸鈉的反應和稀鹽酸與碳酸鈉的反應相似)

          [實驗反思]
          小青認為始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁還可能的原因:氣體X中除了有CO2外,還有________.(溫馨提示:鹽酸有揮發(fā)性)

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          下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.
           
          (1)寫出儀器①的名稱______;②______.
          (2)實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為______.若某同學用F裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到______時開始收集.若用排空氣法收集氧氣,驗滿方法為______.G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要______(填儀器名稱),氧氣由______(填“a”或“b”)進入G中.
          (3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應的文字表達式為______;若用裝置B制取CO2和用C比,優(yōu)點是______;若要制干燥二氧化碳,通常在G中加入濃硫酸作干燥劑,則氣體應從______口進入(填a或b).
          (4)實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.根據(jù)所學的知識判斷,實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置______(填字母序號),收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F,由此可知氨氣具有的性質(zhì)是______.

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