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實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②．
2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．該反應(yīng)的類型是．
3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O₂，則應(yīng)選擇裝置．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：．
4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：①若廣口瓶充滿空氣來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；②若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；③若廣口瓶?jī)?nèi)盛裝半瓶濃硫酸來干燥氧氣，則氣體從端通入廣口瓶．
5）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO₃ 

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
NH₄HCO₃ 

△   .

 NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同學(xué)利用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是．欲檢驗(yàn)CO₂是否收集滿了，操作方法是．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)），選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是，寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式；若要收集到較純凈的氧氣，要用法收集，若用此方法收集的氧氣還是不純凈，其原因是．
（3）若用B裝置用于制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（4）制氧時(shí)，小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有（填序號(hào)）；
A．沒有塞緊橡皮塞              B．試管口沒有放棉花
C．沒有及時(shí)更換收集第二瓶       D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（5）若用F裝置收集氧氣，若在裝置中充滿水，則O₂應(yīng)由口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH₄）氣體，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)），氣體的收集裝置可選用（填標(biāo)號(hào)，寫一種）．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①，②；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是．
（2）選用圖中（填標(biāo)號(hào)）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置．寫出符號(hào)表達(dá)式．
（3）選用圖中（填標(biāo)號(hào)）組裝一套用高錳酸鉀制氧氣的裝置．寫出符號(hào)表達(dá)式：．應(yīng)作如何怎樣的改進(jìn)，目的是．
（4）檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是．
（5）為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目．沼氣的主要成份是甲烷（CH₄），甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，是極難溶于水的可燃性氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是，收集裝置是．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是，標(biāo)“b”的儀器名稱是．
（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或．當(dāng)用E方法收集O₂，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先．
（3）利用圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是．
A．用高錳酸鉀制氧氣     B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣      C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖III中選取（選填序號(hào)）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑．
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO₂作過氧化氫溶液分解的催化劑．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后，經(jīng)過操作A．洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g；
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管．
[問題討論]
a．步驟①中的現(xiàn)象為，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃．
b．步驟④中操作A的名稱是．若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒，還缺少的玻璃儀器為，其中玻璃棒的作用為．
c．步驟④中 操作B的名稱是．
d．步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖B中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；②．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)，下同），寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式；在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查．若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
后，以防止水倒吸，炸裂試管．用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)0₂是否已經(jīng)集滿的方法是．
（3）B裝置用于制取的氣體可以是（寫一種），所用的藥品是和寫出制取該氣體的化學(xué)方程式．