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        1. 正價(jià)先.負(fù)價(jià)后.對(duì)交叉.(依據(jù):化合物中.正.負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.)1.練習(xí):寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:氯氣 硫磺 氧化鈉 氧化鐵 (9)二氧化氮 氯化鋁 鹽酸 氫氧化鈉 (16)氫氧化鈣 (17)氫氧化鐵 (18)氫氧化鋁 硫酸鋁 (21)硝酸鉀 碳酸鈣 磷酸鈣 (26)硫化鈉 2.X.Y.Z 三種元素的化合價(jià)分別為+1.+4.-2價(jià).則這三種元素組成的化合物的化學(xué)式為( ) A XYZ4 B X4YZ3 C X2YZ3 D X3YZ2 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下歸納中,有錯(cuò)誤的是(   )

          A.化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”:

          原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

          化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等

          稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

          B.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別:

          氯離子和氯原子――最外層電子數(shù)不同

          二氧化硫和三氧化硫――分子構(gòu)成不同

          生鐵和鋼――含碳量不同

          C.選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù):

          發(fā)生裝置――反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

          收集裝置――氣體的性質(zhì),如:密度和溶解性

          凈化方法――氣體及所含雜質(zhì)的化!學(xué)性質(zhì)

          D.環(huán)境問題        主要原因       解決對(duì)策

          溫室效應(yīng)――二氧化碳――減少化石燃料的使用

          水質(zhì)惡化――污水排放――先處理后排放

          白色污染――塑料――開發(fā)使用可降解塑料

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          已知x元素為地殼里含量最多的元素,y元素為質(zhì)量最輕的元素,z元素的最高正價(jià)數(shù)和負(fù)價(jià)數(shù)的數(shù)值相同,則x、y、z元素是   

          [  ]

          A.碳、硫、磷   B.氧、氯、碳

          C.氧、氫、碳   D.磷、氧、碳

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          化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”.下列關(guān)于“相等”的說法中錯(cuò)誤的是( 。

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          9、化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”.請(qǐng)你判斷下列說法中不正確的是( 。

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          14、經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納,是學(xué)習(xí)的一種重要手段.請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)的總結(jié)和歸納,按要求填空或舉例:
          (1)下列各組物質(zhì)間均有一定的規(guī)律:氧化亞鐵(FeO)四氧化三鐵(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫SO3).請(qǐng)按此規(guī)律再舉一例(寫化學(xué)式):
          CO、CO2或H2O、H2O2(其他合理答案均可)
          ;
          (2)初中化學(xué)中有許多有趣的“化學(xué)之最”.如:空氣中含量最多的氣體是氮?dú);相同條件下,密度最小的氣體是氫氣.請(qǐng)?jiān)倥e一例
          地殼中含量最多的元素是氧(其他合理答案均可)
          ;
          (3)化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”.如化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)等于負(fù)價(jià)總數(shù).請(qǐng)?jiān)?BR>舉一例
          原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)(其他合理答案均可)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案