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        1. 實驗1:在各盛有10 mL 水的2支試管中.分別緩緩地加入NaCl和KNO3固體.邊加入.邊振蕩.到試管里有剩余固體. 現(xiàn)象與解釋:實驗說明.在一定溫度下.在一定量水里.NaCl和KNO3不能無限制地溶解. 實驗2:給上述“實驗1 中盛有KNO3溶液和剩余KNO3固體的試管緩慢加熱.邊加熱.邊振蕩. 實驗3:給上述“實驗1 中盛有NaCl溶液和剩余NaCl固體的試管緩緩加入少量水.邊加邊振蕩. 現(xiàn)象與解釋:“實驗2 中. KNO3固體繼續(xù)溶解,“實驗3 中NaCl固體繼續(xù)溶解.這兩個實驗說明.中溫度升高或增加溶劑的量的情況下.原來的飽和溶液可以變成不飽和溶液. 實驗4:在各盛有10 mL 水的2支試管中.分別加入2gNaCl和0.1g熟石灰.振蕩.觀察現(xiàn)象.靜置后在觀察現(xiàn)象. 現(xiàn)象與解釋:室溫下.2gNaCl完全溶解在10 mL 水中.得到均一.透明的溶液,0.1g熟石灰卻不能完全溶解.經(jīng)充分振蕩并靜置后.有白色固體沉降到試管底部.說明.對于不同溶質(zhì)來說.濃溶液不一定是飽和的.稀溶液也不一定是不飽和的. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (10分,每空2分)甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素。

          (1)該反應(yīng)的離子方程式為(提示:H2C2O4的一級電離平衡常數(shù)為5.4×10-2

                                                                                    。

          設(shè)計實驗方案如下(實驗中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):

          (2)甲組:通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學反應(yīng)速率的大小。 實驗裝置如圖,實驗時分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見下表:

          序號

          A溶液

          B溶液

          2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液

          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液

          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液

          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4

          該實驗探究的是             對化學反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是                (用實驗序號填空)。

          (3)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學反應(yīng)速率的大小。

          取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol/L KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過一段時間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時間。該實驗?zāi)康氖茄芯?u>               對化學反應(yīng)速率的影響,但該組同學始終沒有看到溶液褪色,其原因是                                             。

           

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          (10分,每空2分)甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素。

          (1)該反應(yīng)的離子方程式為(提示:H2C2O4的一級電離平衡常數(shù)為5.4×10-2

                                                                                    

          設(shè)計實驗方案如下(實驗中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):

          (2)甲組:通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學反應(yīng)速率的大小。實驗裝置如圖,實驗時分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見下表:

          序號

          A溶液

          B溶液

          2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液

          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液

          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液

          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4

          該實驗探究的是             對化學反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是               (用實驗序號填空)。

          (3)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學反應(yīng)速率的大小。

          取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol/L KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過一段時間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時間。該實驗?zāi)康氖茄芯?u>               對化學反應(yīng)速率的影響,但該組同學始終沒有看到溶液褪色,其原因是                                            

           

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          (10分,每空2分)甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素。
          (1)該反應(yīng)的離子方程式為(提示:H2C2O4的一級電離平衡常數(shù)為5.4×10-2
                                                                                  。
          設(shè)計實驗方案如下(實驗中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):
          (2)甲組:通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學反應(yīng)速率的大小。實驗裝置如圖,實驗時分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見下表:

          序號
          A溶液
          B溶液

          2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4
          該實驗探究的是            對化學反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是               (用實驗序號填空)。
          (3)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學反應(yīng)速率的大小。
          取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol/L KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過一段時間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時間。該實驗?zāi)康氖茄芯?u>              對化學反應(yīng)速率的影響,但該組同學始終沒有看到溶液褪色,其原因是                                            。

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          (10分,每空2分)甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素。
          (1)該反應(yīng)的離子方程式為(提示:H2C2O4的一級電離平衡常數(shù)為5.4×10-2
                                                                                  。
          設(shè)計實驗方案如下(實驗中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):
          (2)甲組:通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學反應(yīng)速率的大小。實驗裝置如圖,實驗時分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見下表:

          序號
          A溶液
          B溶液

          2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4
          該實驗探究的是            對化學反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是               (用實驗序號填空)。
          (3)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學反應(yīng)速率的大小。
          取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol/L KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過一段時間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時間。該實驗?zāi)康氖茄芯?u>              對化學反應(yīng)速率的影響,但該組同學始終沒有看到溶液褪色,其原因是                                            

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          為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題。

          編號
          操作
          實驗現(xiàn)象

          分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
          試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

          另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
          試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
          (1)過氧化氫分解的化學方程式為________。
          (2)實驗①的目的是________。
          (3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學達到實驗?zāi)康,你提出的對上述操作的改進意見是_______(用實驗中所提供的幾種試劑)。
          (4)某同學在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。
           
          (5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

          ①定性分析:如圖甲可通過觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是_______。
          ②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。

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