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27、實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a ，b ．
（2）實驗室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）化學(xué)興趣小組用 （填“A”或“B”）裝置制取一瓶二氧化碳．設(shè)計并進行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實驗過程如圖C 請回答：該實驗的目的是
（4）宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO₂）固體作為氧氣再生劑，實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化：4NaO₂+2CO₂=2Na₂CO₃+3O₂．為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO₂來與NaO₂反應(yīng)制取
O₂，設(shè)計了如下實驗裝置：

①檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用 檢驗．
②已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是 ．
③G中盛放的溶液其作用是 ．
④有同學(xué)提出，上述實驗?zāi)苌�成氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗干燥的CO₂能否與超氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是 ．

現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置，請按要求回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a；b．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是（填序號），該制備方法所選擇的制氣裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置，其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是（填序號），原因是．
（4）裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化．當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體（如H₂、O₂）時，若采用排水法收集該氣體，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從（選填“c”或“d”）通入；若要將瓶中氣體導(dǎo)出，應(yīng)將水從（選填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO₂，瓶中裝入的試劑最好是（選填數(shù)字）． ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
（5）若用圖1F裝置制取CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾，使反應(yīng)隨時停止和開啟，圖2裝置中也有這種效果的是．（填編號）

（2007?懷化）如圖，某實驗小組用甲酸（HCOOH）和濃H₂SO₄混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到一種氣體，將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應(yīng)，一會兒，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅色，D裝置中澄清的石灰水變渾濁．請根據(jù)下列探究回答有關(guān)問題．

（1）A裝置中生成的氣體是；
（2）裝置B中濃H₂SO₄的作用是，目的是防止．
（3）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（4）實驗中，發(fā)現(xiàn)D裝置中不斷有氣體逸出，于是在D裝置后又連上E裝置，重新實驗，發(fā)現(xiàn)E裝置中仍不斷有氣體逸出，且石灰水未見渾濁．你認(rèn)為從E裝置中逸出的氣體可能是．用一個簡單實驗驗證你的猜想：收集一試管氣體，．
（5）根據(jù)以上探究，該實驗小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善，理由是．于是他們在E裝置后再增加一個尾氣處理裝置，例如．