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				理解:分子.原子.離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種重要微粒.能分辨常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒.會(huì)用分子.原子.離子等概念描述物質(zhì)的構(gòu)成.			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。動(dòng)物的肌肉、皮毛等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)。高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)以及一些有機(jī)化合物(如甲醛、苯甲酸等)在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)喪失其生理功能，危及生命。根據(jù)以上知識回答以下問題：
            
          (1)下列物質(zhì)中不會(huì)引起人體中毒的是(    ) 
            
          A．Ba(NO3)2                B．Pb(NO3)2                C．CaCO3                    D．AgNO3
            
          (2)在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí)，常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐。硫酸鋇不溶于水，也不與酸反應(yīng))，但不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定的_______(填物質(zhì)的化學(xué)式)與碳酸鋇反應(yīng)后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的__________離子。寫出有關(guān)化學(xué)方程式__________________________________________________________。
            
          (3)有一因氯化鋇中毒的患者，甲、乙兩同學(xué)分別提出了兩種不同的解毒方案：甲認(rèn)為可以飲用硫酸鈉溶液來解毒，乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶、豆?jié){等，你認(rèn)為誰的方案更好? ____________，理由是_______________________________________________________。
            
          (4)三國時(shí)代，諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲，遇到了“啞泉”，士兵飲后致啞，腹痛，甚至死亡。又有一“安樂泉”，飲后可解“啞泉”之毒。后經(jīng)科研人員研究，“啞泉”水中溶有CuSO4，“安樂泉”水含有Ca(OH)2等堿性物質(zhì)�！鞍矘啡蹦芙狻皢∪敝镜幕瘜W(xué)方程式是________________________。
          

			
          
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          1、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
          （1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
          ①請根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）
          ②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
          氫氣
          ；由原子構(gòu)成的是
          鎂
          ；由離子構(gòu)成的是
          氯化鈉
          ．
          （2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱猜測溴應(yīng)屬于
          非金屬
          （填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表
          右側(cè)
          （填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
          （3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請回答有關(guān)問題：
          ①鍶原子核外的電子層數(shù)為
          5
          ，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
          38
          ；在化學(xué)反應(yīng)中易
          失去
          （填“得到”或“失去”）電子
          ②鍶元素的原子序數(shù)為
          38
          ，其相對原子質(zhì)量為
          87.62
          ；
          （4）海水也是未來人類生活用水的重要來源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化．請你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題．
          ①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是
          使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
          ；過濾需要的主要儀器和用品有
          鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙
          ；
          ②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是（ABC ）（填編號）；
          A．此過程發(fā)生的是物理變化
          B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
          C．過濾之后得到的“水”仍是咸的
          D．過濾之后得到的“水”可以飲用
          ③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
          滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象
          ；
          ④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
          蒸餾
          ，
          一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
          蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長期飲用會(huì)影響健康
          ．
          （5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請回答有關(guān)問題：
          ①配制步驟依次為
          計(jì)算、稱量（量�。�、溶解
          ；
          ②所需要用到的主要儀器是
          托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯
          ．
          

			
          
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          18、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
          （1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
          在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中（填化學(xué)式），
          由分子構(gòu)成的是
          H2
          ；
          由原子構(gòu)成的是
          Mg
          ；
          由離子構(gòu)成的是
          NaCI
          ．
          （2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱猜測溴應(yīng)屬于
          非金屬
          （填“金屬”或“非金屬”）元素．
          （3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請回答有關(guān)問題：鍶原子核外的電子層數(shù)為
          5
          ，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
          38
          ；其相對原子質(zhì)量為
          87.62
          ；在化學(xué)反應(yīng)中易
          失去

          （填“得到”或“失去”）電子．
          （4）海水也是未來人類生活用水的重要來源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化．請你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題．
          ①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是
          吸附水中的懸浮物
          ；過濾需要的玻璃儀器有
          燒杯、漏斗、玻璃棒
          ；
          過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然呈渾濁，可能的原因是
          濾紙破損
          、
          液面高于濾紙邊緣
          ；
          ②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是（
          AC
          �。ㄌ罹幪枺�；
          A．此過程發(fā)生的是物理變化；
          B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離；
          C．過濾之后得到的“水”仍是咸的；
          D．過濾之后得到的“水”可以飲用．
          

			
          
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          物質(zhì)的構(gòu)成與變化，現(xiàn)有以下5個(gè)變化：
          ①在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；   ②給水通直流電；   ③鋅加入稀硫酸溶液中；     ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；
          ⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
          請回答下列問題：
          （1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號，下同）
          ①②③④
          ①②③④
          ，屬于物理變化的是
          ⑤
          ⑤
          ．
          （2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有
          ②
          ②
          ，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
          ④
          ④
          ．將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是
          化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物，生成物必須是化合物；分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物；置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物．
          化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物，生成物必須是化合物；分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物；置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物．
          ．根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）
          （3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）
          H2、O2
          H2、O2
          ．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          ，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）
          Zn、H+
          Zn、H+
          微粒的轉(zhuǎn)化過程是
          Zn+2H+═Zn2++H2↑
          Zn+2H+═Zn2++H2↑
          ．鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合生成一個(gè)氫分子．在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）
          H+、OH-
          H+、OH-
          ．
          （4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有
          ②
          ②
          ．
          

			
          
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          （13分）物質(zhì)的構(gòu)成與變化
          現(xiàn)有以下6個(gè)變化：
          在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；
          給水通直流電；
          鋅加入稀硫酸溶液中；
          氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；
          冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
          日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng)，鈾235裂變產(chǎn)生碘131。
          請回答下列問題：
          （1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號，下同）                  ，屬于物理變化的是          。
          （2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有         ，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有       。將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是                                           。
          （3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。
          在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）              。
          反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                                   ，
          發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）                ，微粒的轉(zhuǎn)化過程是                                                           
                                                                                     。
          在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）                     。
          ③和⑥兩個(gè)變化的實(shí)質(zhì)是否相同？          。為什么？                     
                                                                                   。
          （4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有                 。
          

			
          
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