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        1. 6.學習物質(zhì)的性質(zhì)時.不僅要重視物質(zhì)的化學性質(zhì).也要掌握物質(zhì)的物理性質(zhì).如區(qū)別乙醛.苯和四氯化碳三種液體可根據(jù)物理性質(zhì)來鑒別.學習物質(zhì)的化學性質(zhì)時.除了要注意同類物質(zhì)的通性外.還要注意物質(zhì)的特性.這些特性是我們制備物質(zhì).鑒別物質(zhì)的理論依據(jù).如鹵素單質(zhì)都能與水反應.而F2與水反應較特殊.在判斷物質(zhì)的變化時.要抓住變化后有無新物質(zhì)生成者一關鍵點.如變色.導電.爆炸既可能是物理變化.也可能是化學變化. 典型題點擊 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          Ⅰ.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用.

          下列關于實驗的敘述中正確的有________.(選填字母)

          A.金屬鈉著火時,應立即用大量水撲滅

          B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH清洗

          C.蒸發(fā)結(jié)晶時應將溶液蒸干后再停止加熱

          D.蒸餾時,應使溫度計水銀球伸入液面下

          E.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

          F.使用容量瓶前檢查它是否漏水

          G.配制溶液時,定容時俯視刻度線觀察液面

          H.焰色反應實驗時,每做完一次實驗,鉑絲應先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗.

          Ⅱ.某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實驗方法.(裝置如下圖所示)

          (1)根據(jù)上圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是________(選填裝置序號).

          (2)圖Ⅲ所示實驗能夠鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應的化學方程式________.

          (3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時又能驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為________,實驗過程中的現(xiàn)象為________.

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          I.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用。

          下列關于實驗的敘述中正確的有              。(選填字母)

          A.金屬鈉著火時,應立即用大量水撲滅

          B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH清洗

          C. 蒸發(fā)結(jié)晶時應將溶液蒸干后再停止加熱

          D. 蒸餾時,應使溫度計水銀球伸入液面下

          E. 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

          F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水

          G.配制溶液時,定容時俯視刻度線觀察液面

          H.焰色反應實驗時,每做完一次實驗,鉑絲應先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。

          II.某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實驗方法。(裝置如下圖所示)

           (1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是             (選填裝置序號)。

          (2)圖III所示實驗能夠鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應的化學方程式                                                                。

          (3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時又能驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為       ,實驗過程中的現(xiàn)象為                              。

           

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          I化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用。

          下列關于實驗的敘述中正確的有              。(選填字母)

          A.金屬鈉著火時,應立即用大量水撲滅

          B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH清洗

          C. 蒸發(fā)結(jié)晶時應將溶液蒸干后再停止加熱

          D. 蒸餾時,應使溫度計水銀球伸入液面下

          E. 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

          F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水

          G.配制溶液時,定容時俯視刻度線觀察液面

          H.焰色反應實驗時,每做完一次實驗,鉑絲應先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。

          II某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實驗方法。(裝置如下圖所示)

           (1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是              (選填裝置序號)。

          (2)圖III所示實驗能夠鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應的化學方程式                                                                 。

          (3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時又能驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為        ,實驗過程中的現(xiàn)象為                              

           

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          I.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用。
          下列關于實驗的敘述中正確的有             。(選填字母)

          A.金屬鈉著火時,應立即用大量水撲滅
          B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH清洗
          C.蒸發(fā)結(jié)晶時應將溶液蒸干后再停止加熱
          D.蒸餾時,應使溫度計水銀球伸入液面下
          E. 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
          F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水
          G.配制溶液時,定容時俯視刻度線觀察液面
          H.焰色反應實驗時,每做完一次實驗,鉑絲應先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。
          II.某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實驗方法。(裝置如下圖所示)

          (1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是             (選填裝置序號)。
          (2)圖III所示實驗能夠鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應的化學方程式                                                                。
          (3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時又能驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為       ,實驗過程中的現(xiàn)象為                              。

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          I.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用。
          下列關于實驗的敘述中正確的有             。(選填字母)
          A.金屬鈉著火時,應立即用大量水撲滅
          B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH清洗
          C.蒸發(fā)結(jié)晶時應將溶液蒸干后再停止加熱
          D.蒸餾時,應使溫度計水銀球伸入液面下
          E. 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
          F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水
          G.配制溶液時,定容時俯視刻度線觀察液面
          H.焰色反應實驗時,每做完一次實驗,鉑絲應先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。
          II.某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實驗方法。(裝置如下圖所示)

          (1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是             (選填裝置序號)。
          (2)圖III所示實驗能夠鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應的化學方程式                                                                。
          (3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時又能驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為       ,實驗過程中的現(xiàn)象為                              。

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