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				(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程  ①用一干燥大試管.裝入NaHCO3粉末．  ②將大試管用帶導(dǎo)氣管的單孔塞塞緊．并將大試管固定在鐵架臺(tái)上.且試管口稍向下傾斜．  ③大試管上的導(dǎo)氣管另一端插入到盛有澄清石灰水的試管中．  ④用酒精燈加熱.先均勻受熱.然后固定在藥品多的部位加熱．  ⑤當(dāng)試管中產(chǎn)生氣體減少時(shí).先把導(dǎo)管從澄清石灰水中拿出來(lái).再熄滅酒精燈  (2)反應(yīng)原理  2NaHCO3Na2CO3+H2O↑+CO2↑  (3)注意事項(xiàng)  ①裝藥品時(shí).應(yīng)將藥品傾斜地鋪在試管底部.以便于受熱．  ②固定大試管時(shí).應(yīng)夾在其中上部且要使試管口略向下傾斜．防止反應(yīng)生成的水冷卻回流而將試管炸裂．  ③當(dāng)試管中產(chǎn)生氣體減少時(shí).若停止實(shí)驗(yàn).應(yīng)先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出來(lái).再撤去酒精燈停止加熱.否則.會(huì)使石灰水倒吸而引起試管炸裂．  (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  澄清石灰水變渾濁.大試管內(nèi)壁有水生成．  (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論  NaHCO3受熱易發(fā)生分解反應(yīng)．			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2013?濟(jì)南二模）純堿（Na2CO3）在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途．圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬制堿原理制取Na2CO3的流程圖．
          已知：向飽和食鹽水中通入NH3、CO2后發(fā)生和反應(yīng)為NaCl+NH3+CO2+H2O→NaHCO3↓+NH4Cl，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          （1）粗鹽中含有的雜質(zhì)離子有Ca2+，Mg2+，SO42-等．
          精制除雜的步驟順序a→
          c
          c
          →
          d
          d
          →
          e
          e
          →b（填字母編號(hào)）．
          a．粗鹽溶解，濾去沉渣．b．加入鹽酸調(diào)pH；c．加入Ba（OH）2溶液；d．加入Na2CO3溶液；e．過(guò)濾
          向飽和食鹽水中先通入NH3，后通入CO2，理由是
          NH3易溶于水，有利于吸收溶解度不大的CO2
          NH3易溶于水，有利于吸收溶解度不大的CO2
          ．
          （2）灼燒固體A制Na2CO3在
          a
          a
          （填字母序號(hào)）中進(jìn)行．
          a．坩堝    b．蒸發(fā)皿    c．燒杯    d．錐形瓶
          證明濾液A中含有NH4+的方法是
          取少量濾液A于試管中，加入足量NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明A中含有NH4+
          取少量濾液A于試管中，加入足量NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明A中含有NH4+
          ．
          對(duì)濾液A進(jìn)行重結(jié)晶能夠獲得NH4HCO3，向pH=13含Na+、K+的溶液中加入少量NH4HCO3．使pH降低，反應(yīng)的離子方程式
          NH4++HCO3-+2OH-=NH3?H2O+CO32-+H2O
          NH4++HCO3-+2OH-=NH3?H2O+CO32-+H2O
          ．
          （3）圖2裝置中常用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2的是
          bc
          bc
          （填字母編號(hào)）；用b示意的裝置制備NH3，分液漏斗中盛放的試劑
          濃氨水
          濃氨水
          （填試劑名稱），燒瓶?jī)?nèi)可加入的固體試劑
          生石灰（或NaOH固體）
          生石灰（或NaOH固體）
          （填試劑名稱）．
          （4）一種天然堿晶體成分是aNa2CO3?bNa2CO3?cH2O，某同學(xué)利用下列提供的試劑，設(shè)計(jì)了如下簡(jiǎn)單合理測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)駿方案．（儀器自選）請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)方案填全：供選擇的試劑：1mol?L-1H2SO4溶液、1.0mol?L-1BaCl2溶液、稀氨水、堿石灰、Ca（OH）2溶液、蒸餾水．
          ①稱取m1g一定量天然堿晶體樣品，溶于適量蒸餾水中．
          ②
          加入足量稀硫酸并微熱，產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量的澄清石灰水
          加入足量稀硫酸并微熱，產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量的澄清石灰水
          ．
          ③
          過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          ．
          ④計(jì)算天然堿晶體中含Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          
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          工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；   
          NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          （1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
          c
          c
          （填字母標(biāo)號(hào)）．
          a．碳酸氫鈉難溶于水             b．碳酸氫鈉受熱易分解
          c．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出
          d．碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
          （2）某活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)．
          ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出）．
          試回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          （Ⅰ）乙裝置中的試劑是
          飽和碳酸氫鈉溶液
          飽和碳酸氫鈉溶液
          ，其作用是
          除去CO2中的HCl氣體
          除去CO2中的HCl氣體
          ；
          （Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是
          吸收未反應(yīng)完的NH3
          吸收未反應(yīng)完的NH3
          ；
          （Ⅲ）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出NaHCO3 晶體的操作是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          （填分離操作的名稱），該操作所需要的玻璃儀器有
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          ．
          ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （Ⅰ）實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從a管通入
          氨氣
          氨氣
          氣體，說(shuō)明原因
          氨氣極易溶解于水，能形成較大濃度的溶液，有利于二氧化碳吸收，生成更多的碳酸氫銨
          氨氣極易溶解于水，能形成較大濃度的溶液，有利于二氧化碳吸收，生成更多的碳酸氫銨
          ．
          （Ⅱ）有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是
          增大氣體與溶液接觸面積，提高CO2的吸收率
          增大氣體與溶液接觸面積，提高CO2的吸收率
          ．
          （3）碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應(yīng)，所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質(zhì)量為12.00g，則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          86.3%
          86.3%
          ．
          （4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法：
          用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)
          用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)
          ．
          

			
          
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          作為高中生，學(xué)會(huì)利用我們課堂上學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決生活中的一些問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一。重慶一中某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組，一行四人，利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品，自行購(gòu)置了雞蛋，食醋等生活用品，進(jìn)行了如下探究。
          I. 甲同學(xué)老家在山西，對(duì)兒時(shí)在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，跟隨父母來(lái)到重慶后，總是覺(jué)得超市買(mǎi)到的醋不如兒時(shí)的味道，查閱相關(guān)資料后，得知以下信息：
          ①醋分兩種，釀造醋和配制醋。正宗的老陳醋必須經(jīng)長(zhǎng)久時(shí)間釀造才得此美味，市場(chǎng)上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋。
          ②釀造醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50 g/100mL，而配制醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50 g～3.50g/100mL。
          ③在老師的幫助下，測(cè)定了超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中，醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L。
          （1）請(qǐng)幫助張同學(xué)計(jì)算從超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中醋酸含量為_(kāi)______g/100mL，屬于____________醋（填“釀造”或“配制”）。（提示：醋酸摩爾質(zhì)量為60g/mol）
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應(yīng)的離子方程式_______________________________。
          II. 下圖是重慶一中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配100mL1mol/L的稀鹽酸。可供選用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤(pán)天平；⑦玻璃棒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）配制稀鹽酸時(shí)，還缺少的儀器有                   ；
          （2）經(jīng)計(jì)算，配制100mL1mol/L的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為     mL(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)；
          （3）對(duì)所配制的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol/L，引起誤差的原因可能是            。
          A．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線 
          B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水 
          C．轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒 
          D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再加水至刻度線 
          III. 丙同學(xué)對(duì)課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。
          （1）他利用買(mǎi)來(lái)的雞蛋的蛋清配制成溶液，用激光筆照射溶液，發(fā)現(xiàn)一條光束穿過(guò)雞蛋清溶液，此現(xiàn)象稱為_(kāi)___________________。
          （2）他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為_(kāi)________。
          IV. 丁同學(xué)試圖測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量。
          ①利用丙同學(xué)用完后剩下的雞蛋殼和乙同學(xué)配制好的稀鹽酸溶液制備CO2；
          ②查詢相關(guān)書(shū)籍后，設(shè)計(jì)了如下裝置：

          （1）B裝置在此處____必要（填寫(xiě)“有”、“無(wú)”）請(qǐng)簡(jiǎn)述原因_________________________________。
          （2）A裝置中的飽和NaHCO3溶液可以吸收______________。
          （3）實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C裝置(含水)重量為50.00g，實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置（含水）重量為40.02g，D中量筒讀數(shù)為10.0 mL，已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標(biāo)況下數(shù)值)，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。
          

			
          
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          作為高中生，學(xué)會(huì)利用我們課堂上學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決生活中的一些問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一。重慶一中某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組，一行四人，利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品，自行購(gòu)置了雞蛋，食醋等生活用品，進(jìn)行了如下探究。
          I. 甲同學(xué)老家在山西，對(duì)兒時(shí)在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，跟隨父母來(lái)到重慶后，總是覺(jué)得超市買(mǎi)到的醋不如兒時(shí)的味道，查閱相關(guān)資料后，得知以下信息：
          ①醋分兩種，釀造醋和配制醋。正宗的老陳醋必須經(jīng)長(zhǎng)久時(shí)間釀造才得此美味，市場(chǎng)上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋。
          ②釀造醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50 g/100mL，而配制醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50 g～3.50g/100mL。
          ③在老師的幫助下，測(cè)定了超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中，醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L。
          （1）請(qǐng)幫助張同學(xué)計(jì)算從超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中醋酸含量為_______g/100mL，屬于____________醋（填“釀造”或“配制”）。（提示：醋酸摩爾質(zhì)量為60g/mol）
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應(yīng)的離子方程式_______________________________。
          II. 下圖是重慶一中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配100mL1mol/L的稀鹽酸。可供選用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤(pán)天平；⑦玻璃棒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）配制稀鹽酸時(shí)，還缺少的儀器有                    ；
          （2）經(jīng)計(jì)算，配制100mL1mol/L的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為      mL(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)；
          （3）對(duì)所配制的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol/L，引起誤差的原因可能是             。
          A．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
          B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
          C．轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒
          D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再加水至刻度線
          III. 丙同學(xué)對(duì)課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。
          （1）他利用買(mǎi)來(lái)的雞蛋的蛋清配制成溶液，用激光筆照射溶液，發(fā)現(xiàn)一條光束穿過(guò)雞蛋清溶液，此現(xiàn)象稱為____________________。
          （2）他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為_________。
          IV. 丁同學(xué)試圖測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量。
          ①利用丙同學(xué)用完后剩下的雞蛋殼和乙同學(xué)配制好的稀鹽酸溶液制備CO2；
          ②查詢相關(guān)書(shū)籍后，設(shè)計(jì)了如下裝置：
          （1）B裝置在此處____必要（填寫(xiě)“有”、“無(wú)”）請(qǐng)簡(jiǎn)述原因_________________________________。
          （2）A裝置中的飽和NaHCO3溶液可以吸收______________。
          （3）實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C裝置(含水)重量為50.00g，實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置（含水）重量為40.02g，D中量筒讀數(shù)為10.0 mL，已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標(biāo)況下數(shù)值)，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為____________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。
           
          

			
          
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          作為高中生，學(xué)會(huì)利用我們課堂上學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決生活中的一些問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一。重慶一中某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組，一行四人，利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品，自行購(gòu)置了雞蛋，食醋等生活用品，進(jìn)行了如下探究。
          I. 甲同學(xué)老家在山西，對(duì)兒時(shí)在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，跟隨父母來(lái)到重慶后，總是覺(jué)得超市買(mǎi)到的醋不如兒時(shí)的味道，查閱相關(guān)資料后，得知以下信息：
          ①醋分兩種，釀造醋和配制醋。正宗的老陳醋必須經(jīng)長(zhǎng)久時(shí)間釀造才得此美味，市場(chǎng)上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋。
          ②釀造醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50 g/100mL，而配制醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50 g～3.50g/100mL。
          ③在老師的幫助下，測(cè)定了超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中，醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L。
          （1）請(qǐng)幫助張同學(xué)計(jì)算從超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中醋酸含量為_(kāi)______g/100mL，屬于____________醋（填“釀造”或“配制”）。（提示：醋酸摩爾質(zhì)量為60g/mol）
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應(yīng)的離子方程式_______________________________。
          II. 下圖是重慶一中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配100mL1mol/L的稀鹽酸�？晒┻x用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤(pán)天平；⑦玻璃棒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）配制稀鹽酸時(shí)，還缺少的儀器有                   ；
          （2）經(jīng)計(jì)算，配制100mL1mol/L的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為     mL(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)；
          （3）對(duì)所配制的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol/L，引起誤差的原因可能是            。
          A．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
          B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
          C．轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒
          D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再加水至刻度線
          III. 丙同學(xué)對(duì)課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。
          （1）他利用買(mǎi)來(lái)的雞蛋的蛋清配制成溶液，用激光筆照射溶液，發(fā)現(xiàn)一條光束穿過(guò)雞蛋清溶液，此現(xiàn)象稱為_(kāi)___________________。
          （2）他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為_(kāi)________。
          IV. 丁同學(xué)試圖測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量。
          ①利用丙同學(xué)用完后剩下的雞蛋殼和乙同學(xué)配制好的稀鹽酸溶液制備CO2；
          ②查詢相關(guān)書(shū)籍后，設(shè)計(jì)了如下裝置：

          （1）B裝置在此處____必要（填寫(xiě)“有”、“無(wú)”）請(qǐng)簡(jiǎn)述原因_________________________________。
          （2）A裝置中的飽和NaHCO3溶液可以吸收______________。
          （3）實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C裝置(含水)重量為50.00g，實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置（含水）重量為40.02g，D中量筒讀數(shù)為10.0 mL，已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標(biāo)況下數(shù)值)，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。
          

			
          
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