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        1. 現(xiàn)有一pH為5的溶液.欲使其pH值變?yōu)?.則應加入 A.水 B.pH值為8的溶液 C.pH值為9的溶液 D.pH值為10的溶液 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          學習中和反應時,老師和同學們展開了如下探究:
          【探究一】:探究實驗過程中的能量變化
          用膠頭滴管將10%的稀鹽酸逐滴加入盛有NaOH溶液的燒杯中,并用溫度計測量溫度變化.
          小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.對此合理的解釋是______
          ______;
          【探究二】:探究反應發(fā)生及反應終點問題
          實驗中,除了溫度有變化外,沒有任何現(xiàn)象能證明反應是否發(fā)生及反應是否已至終點,小雯同學在老師的幫助下,進行了下圖所示的探究實驗(滴加試劑時同時攪拌).
          ①通過實驗現(xiàn)象,小雯排除了實驗B,你認為她的理由是______;
          ②實驗C中溶液的顏色最終變成了紅色,但也被排除,原因是______;
          ③實驗時,老師告訴小雯:相對于實驗A,實驗D也有不足.通過下面的資料,你認為理由是______;
          【資料卡片】:
          紫色石蕊試液和無色酚酞試液在不同酸堿性溶液中的變色情況
          紫色石蕊試液pH<5.0:紅色5.0<pH<8.0:紫色pH>8.0:藍色
          無色酚酞試液pH<8.2:無色8.2<pH<10.0:紅色pH>10.0:無色
          ④小杰認為:將NaOH溶液和稀鹽酸混合后的溶液蒸干,若得到白色固體,則說明反應生成NaCl,從而確認反應已發(fā)生,你認為這種觀點是否正確,并說出理由?______.
          【探究三】:探究實驗過程中的意外情況
          (1)為了提高實驗的趣味性,老師演示了如下圖所示的連貫實驗,回答下列問題:
          ①實驗1所得溶液沸騰時的溫度______100℃(填“>”、“<”或“=”);
          ②實驗后溶液一定顯堿性的試管有______支,實驗3后溶液中NaOH質量分數______(填“>”、“<”或“=”)實驗2后溶液中NaOH質量分數;
          ③通過上述探究,你對酚酞試液在堿性溶液中的顏色變化有何新的認識?______;
          (2)小岳在他的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是______.
          【探究四】:從部分變質的NaOH樣品中回收較為純凈的NaOH
          小江同學查閱了不同溫度下NaOH的溶解度(見資料卡片),并按如下步驟進行了實驗(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):
          【資料卡片】:
          溫度/°C1020406080100
          溶解度/g6485138203285376

          ①試劑A是______(填化學式)溶液;
          ②操作名稱:Ⅰ______、Ⅱ______、Ⅲ______;
          ③為獲得純度較高的NaOH固體,小江同學應在干燥前將其用______進行淋洗.
          【探究五】:測定NaOH樣品中NaOH的質量分數
          小海取13.5g部分變質的NaOH固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入足量質量分數為7.3%的稀鹽酸,使其充分反應,生成二氧化碳2.2g(假設生成的CO2被完全吸收).
          求:①樣品中NaOH的質量分數(精確到小數點后一位);
          ②在圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質量,橫坐標表示鹽酸質量的關系圖(不要求精確);解題過程:______;
          【反思】:經過討論,大家一致認為小海方法有誤,求出的NaOH的質量分數比實際值大,造成錯誤最有可能的原因是什么?______;
          【拓展提高】:欲使實驗結果準確可靠,你對小海的實驗會做怎樣的改進?______.

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          學習中和反應時,老師和同學們展開了如下探究:
          【探究一】:探究實驗過程中的能量變化
          用膠頭滴管將10%的稀鹽酸逐滴加入盛有NaOH溶液的燒杯中,并用溫度計測量溫度變化.
          小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.對此合理的解釋是______
          ______;
          【探究二】:探究反應發(fā)生及反應終點問題
          實驗中,除了溫度有變化外,沒有任何現(xiàn)象能證明反應是否發(fā)生及反應是否已至終點,小雯同學在老師的幫助下,進行了下圖所示的探究實驗(滴加試劑時同時攪拌).
          ①通過實驗現(xiàn)象,小雯排除了實驗B,你認為她的理由是______;
          ②實驗C中溶液的顏色最終變成了紅色,但也被排除,原因是______;
          ③實驗時,老師告訴小雯:相對于實驗A,實驗D也有不足.通過下面的資料,你認為理由是______;
          【資料卡片】:
          紫色石蕊試液和無色酚酞試液在不同酸堿性溶液中的變色情況
          紫色石蕊試液pH<5.0:紅色5.0<pH<8.0:紫色pH>8.0:藍色
          無色酚酞試液pH<8.2:無色8.2<pH<10.0:紅色pH>10.0:無色
          ④小杰認為:將NaOH溶液和稀鹽酸混合后的溶液蒸干,若得到白色固體,則說明反應生成NaCl,從而確認反應已發(fā)生,你認為這種觀點是否正確,并說出理由?______.
          【探究三】:探究實驗過程中的意外情況
          (1)為了提高實驗的趣味性,老師演示了如下圖所示的連貫實驗,回答下列問題:
          ①實驗1所得溶液沸騰時的溫度______100℃(填“>”、“<”或“=”);
          ②實驗后溶液一定顯堿性的試管有______支,實驗3后溶液中NaOH質量分數______(填“>”、“<”或“=”)實驗2后溶液中NaOH質量分數;
          ③通過上述探究,你對酚酞試液在堿性溶液中的顏色變化有何新的認識?______;
          (2)小岳在他的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是______.
          【探究四】:從部分變質的NaOH樣品中回收較為純凈的NaOH
          小江同學查閱了不同溫度下NaOH的溶解度(見資料卡片),并按如下步驟進行了實驗(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):
          【資料卡片】:
          溫度/°C1020406080100
          溶解度/g6485138203285376

          ①試劑A是______(填化學式)溶液;
          ②操作名稱:Ⅰ______、Ⅱ______、Ⅲ______;
          ③為獲得純度較高的NaOH固體,小江同學應在干燥前將其用______進行淋洗.
          【探究五】:測定NaOH樣品中NaOH的質量分數
          小海取13.5g部分變質的NaOH固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入足量質量分數為7.3%的稀鹽酸,使其充分反應,生成二氧化碳2.2g(假設生成的CO2被完全吸收).
          求:①樣品中NaOH的質量分數(精確到小數點后一位);
          ②在圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質量,橫坐標表示鹽酸質量的關系圖(不要求精確);解題過程:______;
          【反思】:經過討論,大家一致認為小海方法有誤,求出的NaOH的質量分數比實際值大,造成錯誤最有可能的原因是什么?______;
          【拓展提高】:欲使實驗結果準確可靠,你對小海的實驗會做怎樣的改進?______.

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          做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)______(7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
          (1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的______進行實驗(選填序號);
          (2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質.試舉一例,說明變質的原因______(用方程式來表示);
          (3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.
          【分析思考】根據藥品分類擺放的原則,該藥品可能是______;
          A.酸    B.堿   C.鹽    D.單質
          【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是______溶液
          【設計并實驗】
          (Ⅰ)小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的______
          A.石蕊溶液      B.PH試紙      C.酚酞溶液
          (Ⅱ)小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
          選用試劑(填入序號)實驗現(xiàn)象結論
          產生大量氣泡原試劑是Na2CO3溶液.
          [反思與評價]小偉對小強的結論提出質疑,認為該試劑還可能是______溶液.
          因為______.根據你學習過的某種滅火器原理的有關知識,你認為可以用______的方法加以鑒別.

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          做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)      (7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)

          (1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的____________進行實驗(選填序號);
          (2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質。試舉一例,說明變質的原因__________
          (用方程式來表示);
          (3)(7分)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。
          (4)分析思考:根據藥品分類擺放的原則,該藥品可能是__________;
          A.酸B.堿C.鹽D.單質
          (5)作出猜想:A可能是Na2CO3溶液 B還可能是_________溶液
          (6)設計并實驗:
          Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的_________
          A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
          Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7。小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。
          選用試劑(填入序號)
          實驗現(xiàn)象
          結論
           
          產生大量氣泡
          原試劑是Na2CO3溶液。
          (7)反思與評價:小偉對小強的結論提出質疑,認為該試劑還可能是_____________溶液。
          因為_____________。根據你學習過的某種滅火器原理的有關知識,你認為可以用
          _____________的方法加以鑒別。

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          做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)       (7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)

          (1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的____________進行實驗(選填序號);

          (2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質。試舉一例,說明變質的原因________________________(用方程式來表示);

          (3)(7分)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。

          【分析思考】根據藥品分類擺放的原則,該藥品可能是___;A.酸B.堿 C.鹽D.單質

          【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是_________溶液

          【設計并實驗】

          Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的_________

              A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液

          Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7。小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通

          過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。

          選用試劑(填入序號)

          實驗現(xiàn)象

          結論

          _________

          產生大量氣泡

          原試劑是Na2CO3溶液。

          【反思與評價】小偉對小強的結論提出質疑,認為該試劑還可能是_____________溶液。

          因為___。根據你學習過的某種滅火器原理的有關知識,你認為可以用___的方法加以鑒別。

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