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        1. 2.難點:推導點到直線距離公式的方法很多.怎樣引導學生數(shù)形結合.利用平面幾何知識得到課本上給出的證法是本課的難點.可構造典型的.具有啟發(fā)性的圖形啟發(fā)學生逐層深入地思考問題. 查看更多

           

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