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				2．按要求把句子中有關部分用“      畫出來.   (1)畫出表示連續(xù)動作的兩個詞:李老師推開門走進教室.   (2)畫出指同一事件的兩個詞:班長李剛是我的好朋友.   (3)畫出表示肯定的詞語:星期天我們不能不去看排球比賽.   (4)畫出關聯(lián)詞語:我們與其說從明天起該好好學習.不如今天就開始刻苦努力.   (5)畫出表示轉折關系的標點符號:訓練動物是很有意思的( )猴子的動作多么像人啊!   (6)縮寫句子:六一班的馬老師津津有味地講革命故事.			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          						
          
				
          
	
          
	
          
		
          


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