題目列表(包括答案和解析)
某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過程中，設計了如下實驗方案：| 資料名稱 | 物理性質描述 | 化學性質描述 |
| 《化學辭典》，顧翼東編，1989年版P637 | 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 | 與空氣接觸易被氧化，將細粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花 |
| 《大學普通化學（下冊）》傅鷹著P637 | 白色沉淀 | 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8 |
| 《普通化學教程》（下冊）P788 | 白色 | 能強烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3．這時作為氧化的中間產物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+． |
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某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸反應，設計實驗探究方案如下：
(一)實驗用品：純鋅片、銅片、37％的濃鹽酸、蒸餾水、氯化銅溶液
(二)實驗記錄：
(三)背景資料
(四)請你參與以下探究
(1)實驗A反應速度明顯比B小，原因是________．
(2)根據“銅位于金屬活動順序表氫之后，與稀鹽酸不反應，而在實驗C中加熱時又產生氣體”的事實，作出如下推斷：
①有同學認為“實驗C中加熱時產生的氣體是溶解在溶液中的H2”，你認為是否有道理？________(填是或否)，理由是________．
②某同學作了如下猜想：是否成立？請你設計實驗方案加以驗證．
(3)某同學對實驗D中的白色沉淀進行分析：“不可能是CuCl2，因為CuCl2能溶于水且溶液顯藍色；也不可能是ZnCl2，因為稀釋后溶液更稀，不會析出ZnCl2晶體．若利用資料卡片資料①②大膽猜想，白色沉淀可能是CuCl．請你幫他設計驗證方案．
(4)指導老師肯定了實驗D中的白色沉淀是CuCl，并指出生成沉淀的原因，實際上是沉淀溶解平衡：[CuCl4]3－(aq)
CuCl(s)＋3Cl－(aq)移動的結果．請寫出該平衡常數的表達式K＝________；加水稀釋后平衡移動的原因是________．
某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質持討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式________；
(2)在實驗室中，還可以用濃氨水與________(填寫一種試劑)快速制取少量氨氣；
(3)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．
你認為他能否達到目的？________(填“能”或“否”)，理由是____________．
(二)實驗探究
該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性：
該裝置在設計上有一定缺陷，可以采取的的改進措施是__________________．
利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的N2．
(三)問題討論
(1)有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(Cu+→Cu＋Cu2+)．請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O．________；
(2)在解決了問題(1)后，又有同學提出：Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強？于是
他們進行了如下實驗：取98 g Cu(OH)2固體，加熱至80℃～100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000℃以上，黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A．冷卻后稱量，A的質量為72 g．據此可推得，A的化學式為________．由此，得到的結論是________．
(四)興趣探究
將銅絲的一端繞成螺旋狀，在酒精燈外焰加熱，冷卻后變黑．再在酒精燈上將該銅絲加熱至紅熱狀態(tài)．如下圖所示，趁熱插入到試管里的氯化銨晶體中，在試管中出現白煙．冷卻后取出銅絲變成亮紅色．
(1)試管中出現白煙的有關化學方程式為____________．
(2)銅絲灼熱后在氯化銨中由黑變紅的有關化學方程式___________．
| 1．將鋁片放入飽和氯化銅溶液中，反應較快，浸在溶液中的鋁片表面迅速生成蓬松的紅色固體，同時在液面處的鋁片以及有液體飛濺到上部的鋁片表面有黑色物質生成．2．有大量氣泡產生，在一段時間內產生氣泡越來越快，將其收集并點燃發(fā)出爆鳴聲．3．有少量藍色懸濁液產生． |
| 預設驗證方法 | 猜想的現象 | 結論 |
| 取適量覆蓋有黑色物質的鋁片于試管中， |
黑色物質含銅，可能是納米銅 |
某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸反應，設計實驗探究方案如下：
（一）實驗用品：純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化銅溶液
（二）實驗記錄：
交流卡片
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（三）背景資料
資料卡片
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（四）請你參與以下探究
（1）實驗A反應速度明顯比B小，原因是 。
（2）根據“銅位于金屬活動順序表氫之后，與稀鹽酸不反應，而在實驗C中加熱時又產生氣體”的事實，作出如下推斷：
① 有同學認為“實驗C中加熱時產生的氣體是溶解在溶液中的H2”，你認為是否有道理？ （填是或否），理由是 。
② 某同學作了如下猜想：是否成立？請你設計實驗方案加以驗證。
猜想 | 驗證方法 | 預測現象及結論 |
認為銅片中可能含有鋅等雜質 |
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（3）某同學對實驗D中的白色沉淀進行分析：“不可能是CuCl2，因為CuCl2能溶于水且溶液顯藍色；也不可能是ZnCl2，因為稀釋后溶液更稀，不會析出ZnCl2晶體”。利用資料卡片資料①、②大膽猜想，白色沉淀可能是CuCl。請你幫他設計驗證方案。
猜想 | 預設驗證方法 | 猜想的現象與結論 |
白色沉淀 是氯化亞銅 |
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（4）指導老師肯定了實驗D中的白色沉淀是CuCl，并指出生成沉淀的原因，實際上是沉淀溶解平衡：[CuCl4]3- (aq)
CuCl (s) + 3Cl- (aq) 移動的結果。請寫出該平衡常數的表達式K＝ ；
加水稀釋后平衡移動的原因是 。
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主題：Zn、Cu與濃鹽酸間的實驗
2Cu2O + O2↑