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				注重對(duì)基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)(基本常識(shí).基本操作.基本儀器)的考查,重視對(duì)更象的描述,注重對(duì)物質(zhì)的制備和性質(zhì)等的考查.強(qiáng)調(diào)了對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程.實(shí)驗(yàn)原理的分析..突出考查學(xué)生的探究能力.注重了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力.體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)的考查.實(shí)驗(yàn)考查從內(nèi)容上不僅是無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn).有可能會(huì)是有機(jī)實(shí)驗(yàn).知識(shí)點(diǎn)上.實(shí)驗(yàn)和其他化學(xué)知識(shí)有機(jī)融為一體.如去年全國(guó)卷Ⅱ26題乙酸乙酯的制取.將反應(yīng)速率.化學(xué)平衡等知識(shí)綜合在一起.			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          (8分) 元素及其化合物的知識(shí)是高中化學(xué)重要的組成部分，是考查化學(xué)基本概念和理論、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的載體。
          


          (1)元素周期表1－20號(hào)元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1。
          


          ①這樣的兩種元素的組合有________種。
          


          ②若這樣的兩種元素形成的化合物中原子數(shù)之比為1∶1。
          


          寫(xiě)出其中一種化合物的名稱(chēng)：____________________________；
          


          （2）A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素，常以化合物F存在．從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示：
          


          


          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          


          ①F的化學(xué)式為_(kāi)______  _，D的電子式為_(kāi)_______________
          


          ②E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________；
          


          ③實(shí)際生產(chǎn)中，可由F為原料制備單質(zhì)A，寫(xiě)出制備過(guò)程的化學(xué)方程式（不需考慮綜合經(jīng)濟(jì)效益）     
          


                   
          


           
          

			
          
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          (8分) 元素及其化合物的知識(shí)是高中化學(xué)重要的組成部分，是考查化學(xué)基本概念和理論、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的載體。
          (1)元素周期表1－20號(hào)元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1。
          ①這樣的兩種元素的組合有________種。
          ②若這樣的兩種元素形成的化合物中原子數(shù)之比為1∶1。
          寫(xiě)出其中一種化合物的名稱(chēng)：____________________________；
          （2）A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素，常以化合物F存在．從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示：

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          ①F的化學(xué)式為_(kāi)______  _，D的電子式為_(kāi)_______________
          ②E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________；
          ③實(shí)際生產(chǎn)中，可由F為原料制備單質(zhì)A，寫(xiě)出制備過(guò)程的化學(xué)方程式（不需考慮綜合經(jīng)濟(jì)效益）     
                   
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)題：
          某化學(xué)興趣小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)A：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），蓋上玻璃片；
          實(shí)驗(yàn)B：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），通入一定量的乙烯；
          實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），瓶底放少量KMnO4固體，蓋上玻璃片．
          請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
          （1）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水果成熟的先后順序是
          BAC
          BAC
          （用序號(hào)填寫(xiě)）
          （2）解釋你的預(yù)期結(jié)果的原因
          乙烯可以做水果催熟劑，而高錳酸鉀固體能和乙烯反應(yīng)，因此B中水果最先熟，而C中水果最后熟．
          乙烯可以做水果催熟劑，而高錳酸鉀固體能和乙烯反應(yīng)，因此B中水果最先熟，而C中水果最后熟．
          ．
          為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中；
          2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液；
          3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中；
          4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
          

          
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體
          B浮在水面上，熔成小球，不斷游動(dòng)，小球漸小最終消失，溶液變紅
          C反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無(wú)色氣體
          D有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色
          （1）請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?xiě)與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
1
2
3
4
          

          
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          B
          B
          		

          D
          D
          		

          A
          A
          		

          C
          C
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的方程式
          2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
          2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
          ．
          （3）請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋?zhuān)?br />同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸
          減小
          減小
          ，失電子能力逐漸
          減弱
          減弱
          ，因此
          金屬
          金屬
          性逐漸減弱．
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)題：
          某化學(xué)興趣小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)A：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），蓋上玻璃片；
          實(shí)驗(yàn)B：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），通入一定量的乙烯；
          實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），瓶底放少量KMnO4固體，蓋上玻璃片．
          請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
          （1）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水果成熟的先后順序是______（用序號(hào)填寫(xiě)）
          （2）解釋你的預(yù)期結(jié)果的原因______．
          為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)步驟1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中；
          2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液；
          3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中；
          4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體
          B浮在水面上，熔成小球，不斷游動(dòng)，小球漸小最終消失，溶液變紅
          C反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無(wú)色氣體
          D有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色
          （1）請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?xiě)與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)：
          實(shí)驗(yàn)步驟1234
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的方程式______．
          （3）請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋?zhuān)?br />同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸______，失電子能力逐漸______，因此______性逐漸減弱．
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)題：
          某化學(xué)興趣小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)A：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），蓋上玻璃片；
          實(shí)驗(yàn)B：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），通入一定量的乙烯；
          實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），瓶底放少量KMnO4固體，蓋上玻璃片．
          請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
          （1）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水果成熟的先后順序是______（用序號(hào)填寫(xiě)）
          （2）解釋你的預(yù)期結(jié)果的原因______．
          為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中；
          2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液；
          3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中；
          4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
          

          
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體
          B浮在水面上，熔成小球，不斷游動(dòng)，小球漸小最終消失，溶液變紅
          C反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無(wú)色氣體
          D有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色
          （1）請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?xiě)與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
1
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象




          （2）請(qǐng)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的方程式______．
          （3）請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋?zhuān)?br>同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸______，失電子能力逐漸______，因此______性逐漸減弱．
          

			
          
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