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        1. Zn(OH)2或H2ZnO2的兩性: Zn(OH)2+2H+==Zn2++2H2O Zn(OH)2+2OH-==ZnO22-+2H2O 注意:Zn(OH)2可溶于氨水生成[Zn(NH3)4]2+. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖所示,形成奧運(yùn)五環(huán)的B、K、R、Y和G均為元素周期表前20號(hào)元素的代號(hào),它們還滿足下列關(guān)系:
          ①相鄰或相交的兩元素均能形成常見(jiàn)化合物.
          ②B是周期表中原子半徑最小的元素.
          ③K是地殼含量最多的元素,且Y、K兩元素同主族.
          ④G是組成有機(jī)化合物的必備元素.
          ⑤R與其它四種元素既不在同周期,也不在同族.回答下列問(wèn)題:
          (1)K元素在元素周期表中的位置是第
          周期第
          ⅥA
          ⅥA
          族.
          (2)Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
          ,B、K、R三種元素形成的化合物的電子式是

          (3)B與K形成的化合物與R和G形成的化合物發(fā)生反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取某常見(jiàn)氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
          CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2

          (4)任寫一個(gè)能證明Y和K的非金屬性強(qiáng)弱的反應(yīng)方程式為
          2H2S+O2=2S+2H2O
          2H2S+O2=2S+2H2O

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          Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題
          (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是
          Cl2
          Cl2

          (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①
          兩只試管中的液體均超過(guò)試管容積的
          1
          3
          兩只試管中的液體均超過(guò)試管容積的
          1
          3
          ;②
          加熱液體的試管應(yīng)與桌面成45°角向上傾斜
          加熱液體的試管應(yīng)與桌面成45°角向上傾斜
          糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是
          既能控制反應(yīng)的進(jìn)行又能減少氮氧化物的排放
          既能控制反應(yīng)的進(jìn)行又能減少氮氧化物的排放

          (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
          ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過(guò)量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是
          試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體
          試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體

          ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是
          2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+
          2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+

          (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)
          2NO2?N2O4
          2NO2?N2O4

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          Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題
          (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是______.
          (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①______;②______糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是______.
          (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
          ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過(guò)量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是______.
          ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是______
          (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.

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          Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題
          (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是______.
          (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①______;②______糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是______.
          (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
          ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過(guò)量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是______.
          ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是______
          (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.

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          Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題
          (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是   
          (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①    ;②    糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是   
          (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
          ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過(guò)量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是   
          ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是   
          (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)   

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