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在理解概念的基礎(chǔ)上，合理分類，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，右圖是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)某化學(xué)概念之間的相互關(guān)系。

（1）完成下表，實(shí)例物質(zhì)的化學(xué)式按以下要求填寫。

   ①只能由H、O、N，Si、S元素中的一種或幾種組成物質(zhì)；

②在組成各實(shí)例物質(zhì)中每種元素只能出現(xiàn)一次，化合物中最多含一種原子團(tuán)；

③所填物質(zhì)必須能夠回答問(wèn)題（2）（3）（4）（5）。

（2）取上述（1）表中A、B、C三種晶體中某一晶體溶于水得W溶液，寫出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與W溶液反應(yīng)的離子方程式                              ；

（3）A的實(shí)例物質(zhì)的水溶液中含有中性微粒____      種；

在理解概念的基礎(chǔ)上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)化學(xué)概念之間的相互關(guān)系。

（1）　　　 完成下表，且實(shí)例按以下要求填寫。

①只能由H、O、N、Si、S元素中的一種或幾種組成物質(zhì)；②每種元素只能出現(xiàn)一次，化合物中最多含一種原子團(tuán)；③所填物質(zhì)必須能夠回答問(wèn)題（2）和問(wèn)題（3）。

（2）取上述表格中A、B、C三種晶體中某一晶體溶于水得W溶液，寫出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與W溶液反應(yīng)的離子方程式　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）寫出上述表格中熔點(diǎn)最高的具體物質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　 。

（12分）下面是甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做的探究：

甲、乙兩同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：

備

注：草酸晶體失去結(jié)晶水后，175℃以上開(kāi)始分解。

    (1) 猜想與假設(shè)：

第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；

    第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；

    第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂O。

(2) 實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)(圖中鐵架臺(tái)略去)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置。

 (3) 實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)按圖(1)裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，……

乙同學(xué)按圖(2)裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到：

A、無(wú)水CuSO₄變藍(lán)；

B、廣口瓶中澄清石灰水變渾濁；

C、生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁。證明產(chǎn)物中有                          。

 (4) 結(jié)論：

第        種猜想是正確的，請(qǐng)寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式                                     。

(5) 反思與評(píng)價(jià)

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的。請(qǐng)你談?wù)剤D2裝置優(yōu)于圖1裝置之處：

    第一點(diǎn)：                                                。

    第二點(diǎn)：                                                。

    第三點(diǎn)：                                                。

                                                            。

    乙同學(xué)設(shè)計(jì)的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無(wú)H₂，證明方法是                                      。