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				某中學化學興趣小組在學習了硝酸的氧化性后.用實驗探究濃硝酸與木炭反應(yīng)的生成物.  (1)該小組提出了下列假設(shè).其中不合理的是( )  A.生成CO2和NO2等     B.生成CO和NH4NO3等  C.生成CH4和N2等      D.生成CO2和NO等  (2)甲同學對于假設(shè)A.設(shè)計了下列實驗裝置.通過觀察產(chǎn)生的氣體顏色證明NO2的生成.通過澄清的石灰水變渾證明CO2的生成.該實驗方案沒有遵循  性和  性.     (3)乙同學對上述甲的實驗方案進行了適當?shù)母倪M.在導管C中放人一小塊浸有x液體的棉條.解決了證明原反應(yīng)生成CO2的問題(NO不能與堿溶液反應(yīng).也不能溶于水).x液體是( )  ①水  ②飽和NaHCO3溶液  ③飽和Na2CO3溶液  ④NaOH溶液  反應(yīng)后把C處的棉條取出.加入到試管B中振蕩.試管內(nèi)看到什么現(xiàn)象                          .  的三項合理假設(shè)中.除A外.任選一項.寫出用實驗證明木炭與濃硝酸反應(yīng)是否有該硝酸的還原產(chǎn)物的方法                                  .  (5)該化學興趣小組探究木炭和濃硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物.采用了下列科學研究的模式:                        答案:科學性.安全性  (3)① B試管中白色的沉淀溶解.有氣泡放出 (4)選擇B.在一試管中取原反應(yīng)溶液少量.加入濃NaOH溶液.并加熱.在管口放一濕潤紅石蕊試紙.如果看到藍色.證明原反應(yīng)溶液中有NH4+.如果選擇D.--.選擇B.敘述簡單.(5)根據(jù)目的提出假設(shè) 設(shè)計實驗方案證明假設(shè)			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某學習小組在通過反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反應(yīng)速率的影響因素后，對Na2S2O3產(chǎn)生了興趣，查資料知Na2S2O3名稱為硫代硫酸鈉，俗稱海波，可以看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成．該實驗小組運用類比學習的思想預測了Na2S2O3的某些性質(zhì)，并通過實驗探究驗證自己的預測．
          【提出假設(shè)】
          （1）部分學生認為Na2S2O3與N2SO4結(jié)構(gòu)相似，化學性質(zhì)也相似，因此室溫時Na2S2O3溶液的pH
           
          7（填“＞”、“=”或“＜”）．
          （2）部分學生從S元素化合價推測Na2S2O3與SO2性質(zhì)相似，均具有較強的
           
          ．
          【實驗探究】
          取適量Na2S2O3晶體，溶于水中制成Na2S2O3溶液，進行如下探究（填寫表中空格）  

          


          
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
現(xiàn)象解釋（用離子方程式表示）
          

          
探究①
 （3）
           
          		
溶液pH=8
 （4）
           
          

          
探究②
向新制氯水（pH＜2）中滴加少量Na2S2O3溶液
氯水顏色變淺
（5）
           
           
          【實驗結(jié)論】
          （6）探究①：
           
          ．
          （7）探究②：
           
          ．
          【問題討論】
          （8）甲同學向“探究②”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化．你認為該方案是否正確并說明理由
           
          ．
          （9）請你重新設(shè)計二個實驗方案，證明Na2S2O3被氯水氧化．你的方案是
           
          ．
          

			
          
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          （14分）某學習小組在通過反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反應(yīng)速率的影響因素后，對Na2S2O3產(chǎn)生了興趣，查資料知Na2S2O3名稱為硫代硫酸鈉，俗稱海波，可以看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。該實驗小組運用類比學習的思想預測了Na2S2O3的某些性質(zhì)，并通過實驗探究驗證自己的預測。
           [提出假設(shè)]
          （1）部分學生認為Na2S2O3與Na2SO4結(jié)構(gòu)相似，化學性質(zhì)也相似，因此室溫時Na2S2O3溶液的pH        7（填“>”、“=”或“<”）
          （2）部分學生從S元素化合價推測Na2S2O3與SO2性質(zhì)相似，均具有較強的       。
           [實驗探究]
          取適量Na2S2O3晶體，溶于水中制成Na2S2O3溶液，進行如下探究（填寫下表中空格）。

           [實驗結(jié)論]
          （6）探究①：                                       。
          （7）探究②：                                       。
           [問題討論]
          （8）甲同學向“探究②”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由
                                                                                。
          （9）請你重新設(shè)計一個實驗方案，證明Na2S2O3被氯水氧化。你的方案是
                                                                                。
          

			
          
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          （14分）某學習小組在通過反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反應(yīng)速率的影響因素后，對Na2S2O3產(chǎn)生了興趣，查資料知Na2S2O3名稱為硫代硫酸鈉，俗稱海波，可以看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。該實驗小組運用類比學習的思想預測了Na2S2O3的某些性質(zhì)，并通過實驗探究驗證自己的預測。
          


             
[提出假設(shè)]
          


             （1）部分學生認為Na2S2O3與Na2SO4結(jié)構(gòu)相似，化學性質(zhì)也相似，因此室溫時Na2S2O3溶液的pH         7（填“>”、“=”或“<”）
          


             （2）部分學生從S元素化合價推測Na2S2O3與SO2性質(zhì)相似，均具有較強的       
。
          


             
[實驗探究]
          


              取適量Na2S2O3晶體，溶于水中制成Na2S2O3溶液，進行如下探究（填寫下表中空格）。
          


          


             
[實驗結(jié)論]
          


             （6）探究①：                                       
。
          


             （7）探究②：                                       
。
          


             
[問題討論]
          


             （8）甲同學向“探究②”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由
          


                                                                                    。
          


             （9）請你重新設(shè)計一個實驗方案，證明Na2S2O3被氯水氧化。你的方案是
          


                                                                                    。
          


           
          

			
          
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          （14分）某學習小組在通過反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反應(yīng)速率的影響因素后，對Na2S2O3產(chǎn)生了興趣，查資料知Na2S2O3名稱為硫代硫酸鈉，俗稱海波，可以看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。該實驗小組運用類比學習的思想預測了Na2S2O3的某些性質(zhì)，并通過實驗探究驗證自己的預測。
           [提出假設(shè)]
          （1）部分學生認為Na2S2O3與Na2SO4結(jié)構(gòu)相似，化學性質(zhì)也相似，因此室溫時Na2S2O3溶液的pH        7（填“>”、“=”或“<”）
          （2）部分學生從S元素化合價推測Na2S2O3與SO2性質(zhì)相似，均具有較強的       。
           [實驗探究]
          取適量Na2S2O3晶體，溶于水中制成Na2S2O3溶液，進行如下探究（填寫下表中空格）。

           [實驗結(jié)論]
          （6）探究①：                                       。
          （7）探究②：                                       。
           [問題討論]
          （8）甲同學向“探究②”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由
                                                                                。
          （9）請你重新設(shè)計一個實驗方案，證明Na2S2O3被氯水氧化。你的方案是
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          （14分）某學習小組在通過反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反應(yīng)速率的影響因素后，對Na2S2O3產(chǎn)生了興趣，查資料知Na2S2O3名稱為硫代硫酸鈉，俗稱海波，可以看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。該實驗小組運用類比學習的思想預測了Na2S2O3的某些性質(zhì)，并通過實驗探究驗證自己的預測。
             [提出假設(shè)]
             （1）部分學生認為Na2S2O3與Na2SO4結(jié)構(gòu)相似，化學性質(zhì)也相似，因此室溫時Na2S2O3溶液的pH         7（填“>”、“=”或“<”）
             （2）部分學生從S元素化合價推測Na2S2O3與SO2性質(zhì)相似，均具有較強的       。
             [實驗探究]
              取適量Na2S2O3晶體，溶于水中制成Na2S2O3溶液，進行如下探究（填寫下表中空格）。
             [實驗結(jié)論]
             （6）探究①：                                       。
             （7）探究②：                                       。
             [問題討論]
             （8）甲同學向“探究②”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由
                                                                                    。
             （9）請你重新設(shè)計一個實驗方案，證明Na2S2O3被氯水氧化。你的方案是
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