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        1. 12.⑴O3,⑵ ②,⑶否, ⑷反應(yīng)過(guò)程中氯原子沒(méi)有損耗.而是在循環(huán)消耗臭氧.導(dǎo)致少量的氯原子就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大影響. ⑸治理污染要全球共同行動(dòng),合理使用化學(xué)物質(zhì),不使用含氟里昂的致冷設(shè)備,科學(xué)在防治污染中起決定性作用,污染治理的時(shí)間較長(zhǎng).代價(jià)較大. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          12、人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
          (1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
          O3

          (2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))
          ;
          (3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?
          (是或否).
          (4)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn).
          反應(yīng)過(guò)程中氯原子沒(méi)有損耗,

          而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大影響

          (5)在科學(xué)家的建議下,許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí):
          治理污染要全球共同行動(dòng);合理使用化學(xué)物質(zhì);不使用含氟里昂的致冷設(shè)備;科學(xué)在防治污染中起決定性作用;污染治理的時(shí)間較長(zhǎng),代價(jià)較大

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          25、人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

          (1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
          O3
          ;
          (2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))
          ;
          (3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?
          (答:是或否).
          (4)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn).
          氟里昂產(chǎn)生的氯原子并沒(méi)有和其他物質(zhì)結(jié)合,一直在循環(huán)和臭氧反應(yīng)

          (5)在科學(xué)家的建議下,許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí):
          家庭中盡量使用環(huán)保產(chǎn)品(開(kāi)放答案,合理即可)

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          23、人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

          (1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
          O3
          ;
          (2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))
          ;
          (3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?
          (答:“是”或“否”).
          (4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn).
          反應(yīng)過(guò)程中氯原子沒(méi)有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大影響

          (5)在科學(xué)家的建議下,許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí):
          治理污染要從禁止污染源開(kāi)始;人類要有地球村觀點(diǎn),治理污染要全球共同行動(dòng);合理使用化學(xué)物質(zhì);不使用含氟里昂的致冷設(shè)備.科學(xué)在防治污染中起決定性的作用;污染治理的時(shí)間較長(zhǎng),代價(jià)較大;化學(xué)是一面雙刃劍,既能造福人類,又能給人類帶來(lái)災(zāi)難

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