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        1. 某堿式碳酸鎂[Mg(OH)2·xMgCO3]固體31克恰好跟100mL8mol/L的鹽酸反應(yīng)后成MgCl2溶液.則x為 A.1 B.2 C.3 D.4 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          堿式碳酸鎂有多種不同的組成,如:Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定某堿式碳酸鎂的組成,設(shè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①按如圖(夾持儀器未畫出)組裝好置后,首先進(jìn)行的操作是
          檢驗(yàn)裝置的氣密性
          檢驗(yàn)裝置的氣密性
          .E處干燥管盛放的藥品是
          堿石灰(或氧化鈣)
          堿石灰(或氧化鈣)

          ②稱取堿式碳酸鎂樣品m1g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量:裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為m2g;裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為m3g③打開活塞
          K1,K2
          K1,K2
          ,關(guān)閉
          K3
          K3
          緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.
          ④關(guān)閉活塞
          K1,K2
          K1,K2
          ,打開
          K3
          K3
          ,點(diǎn)燃酒精燈加熱,待不再產(chǎn)生氣體為止.
          ⑤打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后拆下裝置,稱職得洗氣瓶C的質(zhì)量為m4g;U形管D的質(zhì)量為m5g.實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:m1=31g,m2=87.7g,m3=74.7g,m4=89.4g,m5=87.9g,計(jì)算推導(dǎo):該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為
          Mg4(OH)2(CO33
          Mg4(OH)2(CO33

          (2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案,以下說法你認(rèn)為正確的是
          AC
          AC
          (填字母)
          A.硬質(zhì)玻璃管中有水凝結(jié)對(duì)測(cè)定結(jié)果有較大影響
          B.不稱量堿式碳酸鎂樣品的質(zhì)量無法確定堿式碳酸鎂的組成
          C.該實(shí)驗(yàn)裝置也可用于確定天然堿[aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為正整數(shù))]的化學(xué)組成.

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          (2011?晉中三模)某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中A至D的部分).[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

          (1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;A處干燥管盛放的藥品是
          堿石灰(或氧化鈣)
          堿石灰(或氧化鈣)
          ,其作用是
          除去進(jìn)入裝置的空氣中所含帶的水蒸氣和二氧化碳
          除去進(jìn)入裝置的空氣中所含帶的水蒸氣和二氧化碳

          (2)指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)你幫助該小組設(shè)計(jì)出改進(jìn)方案:
          添加一個(gè)盛有堿石灰(或氧化鈣)的干燥管
          添加一個(gè)盛有堿石灰(或氧化鈣)的干燥管

          (3)加熱前需要進(jìn)行的必要操作是
          鼓入空氣
          鼓入空氣
          ,其目的是
          趕走裝置中含有水蒸氣和二氧化碳
          趕走裝置中含有水蒸氣和二氧化碳
          ;對(duì)活塞的操作方法是:打開活塞
          K1、K2
          K1、K2
          ,關(guān)閉活塞
          K3
          K3

          (4)關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,加熱一段時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒有氣泡冒出,這是由于
          B裝置中的反應(yīng)已完全
          B裝置中的反應(yīng)已完全

          (5)待B裝置中的反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是
          將反應(yīng)生成的殘留在裝置中的水蒸氣和二氧化碳全部趕到裝置C和D中
          將反應(yīng)生成的殘留在裝置中的水蒸氣和二氧化碳全部趕到裝置C和D中

          (6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6g;反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6g,反應(yīng)后質(zhì)量為89.4g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7g,反應(yīng)后質(zhì)量為83.5g.請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式
          Mg3(OH)2(CO32
          Mg3(OH)2(CO32
          ,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
          Mg3(OH)2(CO32
            △  
          .
           
          3MgO+2CO2↑+H2O
          Mg3(OH)2(CO32
            △  
          .
           
          3MgO+2CO2↑+H2O

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          (15分) 某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中A至D的部分)。[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3)z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

          (1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是_____________;A處干燥管盛放的藥品是_____________,其作用是____________________________。

          (2)指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)你幫助該小組設(shè)計(jì)出改進(jìn)方案:____________________________________。

          (3)加熱前需要進(jìn)行的必要操作是__________________________________,其目的是____________________________________;對(duì)活塞的操作方法是:關(guān)閉活塞 ________,打開活塞________。

          (4)通過什么現(xiàn)象能夠說明堿式碳酸鎂分解完全____________________________。

          (5)待B裝置中的反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是________________________。

          (6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6 g;反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6 g,反應(yīng)后質(zhì)量為89.4 g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7 g,反應(yīng)后質(zhì)量為83.5 g。請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式___________________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為                         。

           

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          (15分) 某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中A至D的部分)。[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3)z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

          (1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是_____________;A處干燥管盛放的藥品是_____________,其作用是____________________________。

          (2)指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)你幫助該小組設(shè)計(jì)出改進(jìn)方案:____________________________________。

          (3)加熱前需要進(jìn)行的必要操作是__________________________________,其目的是____________________________________;對(duì)活塞的操作方法是:關(guān)閉活塞 ________,打開活塞________。

          (4)通過什么現(xiàn)象能夠說明堿式碳酸鎂分解完全____________________________。

          (5)待B裝置中的反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是________________________。

          (6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6 g;反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6 g,反應(yīng)后質(zhì)量為89.4 g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7 g,反應(yīng)后質(zhì)量為83.5 g。請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式___________________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為                          。

           

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          某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中A至D的部分).[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

          (1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是    ;A處干燥管盛放的藥品是    ,其作用是   
          (2)指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)你幫助該小組設(shè)計(jì)出改進(jìn)方案:   
          (3)加熱前需要進(jìn)行的必要操作是    ,其目的是    ;對(duì)活塞的操作方法是:打開活塞    ,關(guān)閉活塞   
          (4)關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,加熱一段時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒有氣泡冒出,這是由于   
          (5)待B裝置中的反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是   
          (6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6g;反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6g,反應(yīng)后質(zhì)量為89.4g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7g,反應(yīng)后質(zhì)量為83.5g.請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式    ,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為   

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