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        1. 16.下列物質(zhì)中.不能用氯氣與單質(zhì)直接化合制取的是 ( ) A.NaCl B.CuCl2 C.HCl D.FeCl2 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          有關元素X、Y、Z、D、E的信息如下:
          元素有關信息
          X元素主要化合價-2,原子半徑為0.0074nm
          Y所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4
          Z單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)物是造成酸雨的罪魁禍首之一
          D最高價氧化物對應的水化物能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子
          E單質(zhì)是生活中的常見金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞
          請回答下列問題(用化學用語表示):
          (1)X的一種氫化物可用于實驗室制取X的單質(zhì),其反應的化學方程式為   
          (2)比較Y與Z的氫化物的穩(wěn)定性>(用化學式表示)   
          (3)E元素與Y元素可形成EY2和EY3,兩種化合物,則下列說法中正確的是    (填序號)
          ①通常實驗室配制EY2溶液時,可直接用水溶解EY3固體
          ②EY2不能通過單質(zhì)直接化合產(chǎn)生
          ③銅片、碳棒和EY3溶液組成原電池,電子由銅片沿導線流向碳棒
          ④Y、Z、D的離子半徑大小依次減小
          (4)Y的最高價氧化物為無色液體,當0.25mol該物質(zhì)與一定量的水混合得到一種稀溶液時,放出QkJ的熱量.寫出該反應的熱化學方程式   
          (5)寫出E在潮濕的空氣中發(fā)生腐蝕時正極上的電極反應式   
          (6)氯堿工業(yè)上制取氣體Y單質(zhì)的反應時,當電路中通過amol電子時,陰陽兩極共產(chǎn)生氣體      L(標準狀況).

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          讀下列有關化學史剪輯,參與科學發(fā)現(xiàn)的探究。
          材料1  在發(fā)現(xiàn)溴的前幾年,德國著名的有機化學家李比希接受了一家制鹽廠的請求,分析母液中含有什么成分。在分析過程中,他發(fā)現(xiàn)往母液中加入淀粉碘化物,過夜后母液變成黃色;再將氯氣通入母液進行蒸餾,得到一種黃色液體。他沒有分析研究就判斷該液體是氯化碘,并把裝有該液體的瓶子貼上了氯化碘的標簽。
          法國化學家巴拉爾在研究鹽湖中植物的時候,把從大西洋和地中海沿岸采集到的黑角菜燃燒成灰,然后用浸泡的方法得到一種灰黑色的浸取液。他往浸取液中加入氯水和淀粉后,溶液分為兩層:下層顯藍色,這是由于淀粉與溶液中的碘生成了化合物;上層顯棕黃色,這是以前沒有見過的現(xiàn)象。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?巴拉爾猜想,可能有兩種情況:一是氯氣與溶液中的碘形成了氯化碘,這種化合物使溶液呈棕黃色;二是氯氣把溶液中的新元素置換出來,因而上層溶液呈棕黃色。于是巴拉爾想了很多方法,試圖把新的物質(zhì)直接分開,但都沒有成功。
          材料2  巴拉爾分析棕黃色物質(zhì)可能不是氯化碘,而是一種與氯、碘相似的新元素。他用乙醚將棕黃色物質(zhì)萃取出來,再在棕黃色物質(zhì)中加入苛性鉀溶液,則棕黃色褪去,加熱蒸發(fā)至干,剩下的物質(zhì)像氯化鉀一樣!
          材料3  巴拉爾然后把像氯化鉀的物質(zhì)與濃硫酸、二氧化錳共熱,則產(chǎn)生紅棕色有惡臭氣味的氣體,冷凝后得到棕黃色液體。
          材料4  巴拉爾判斷,這是與氯、碘相似的新元素,判斷最終獲得證實,并以希臘文惡臭(Bromium)加以命名。
          請你追隨科學家的足跡,一起來參與設計有關實驗方案。
          (1)氯化碘的相對分子質(zhì)量與單質(zhì)溴的很接近,水溶液顏色也相近。氯化碘作為一種擬鹵素,下列有關其性質(zhì)的猜想肯定不正確的是________。
          A.氯化碘常溫下是一種液體,易溶于有機溶劑
          B.氯化碘既有氧化性又有還原性
          C.氯化碘中碘元素的化合價為0
          D.氯化碘的氧化性介于單質(zhì)碘和氯氣之間
          (2)上述液體若是氯化碘,則氯化碘與苛性鉀溶液反應的化學方程式為____________;若是溴,則溴與苛性鉀溶液反應的離子方程式為_____________。
          (3)若氯化碘與堿溶液反應后蒸干得到的物質(zhì)與濃硫酸、二氧化錳共熱,則產(chǎn)生的現(xiàn)象可能是_____________;若反應后的產(chǎn)物是溴化鉀,則與濃硫酸、二氧化錳共熱,反應的化學方程式為
          _____________________________________。
          (4)結(jié)合上面溴的發(fā)現(xiàn)史,給你的啟示有哪些?請用簡短的語言表述:_____________
          _____________________________________。

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          高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置圖。

          相關信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:

          物質(zhì)

          SiCl4

          BCl3

          AlCl3

          FeCl3

          PCl5

          沸點/℃

          57.7

          12.8

          315

          熔點/℃

          -70.0

          -107.2

          升華溫度/℃

          180

          300

          162

           

          請回答下列問題:

          (1)儀器e的名稱為               ,裝置A中f管的作用是                           ,其中發(fā)生反應的離子方程式為                                              。

          (2)裝置B中的試劑是                     

          (3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。

          方案

          不足之處

           

           

           

          (4)在上述(3)的評價基礎上,請設計一個合理方案:                                   。

          (5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是            (填寫元素符號)。

           

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          高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置圖。

          相關信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:

          物質(zhì)

          SiCl4

          BCl3

          AlCl3

          FeCl3

          PCl5

          沸點/℃

          57.7

          12.8

          315

          熔點/℃

          -70.0

          -107.2

          升華溫度/℃

          180

          300

          162

           

          請回答下列問題:

          (1)儀器e的名稱為____________,裝置A中f管的作用是_______________________________________,其中發(fā)生反應的離子方程式為_____        ____________________________________     _______。

          (2)裝置B中的試劑是____________。

          (3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。

          方案

          不足之處

           

           

           

          (4)在上述(3)的評價基礎上,請設計一個合理方案:___________     ________                  。

          (5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是    (填寫元素符號)。

           

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          高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置圖。

          相關信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:

          物質(zhì)
          SiCl4
          BCl3
          AlCl3
          FeCl3
          PCl5
          沸點/℃
          57.7
          12.8

          315

          熔點/℃
          -70.0
          -107.2



          升華溫度/℃


          180
          300
          162
           
          請回答下列問題:
          (1)儀器e的名稱為____________,裝置A中f管的作用是_______________________________________,其中發(fā)生反應的離子方程式為_____        ____________________________________    _______。
          (2)裝置B中的試劑是____________。
          (3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。
          方案
          不足之處

           

           
           
          (4)在上述(3)的評價基礎上,請設計一個合理方案:___________    ________                 。
          (5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是   (填寫元素符號)。

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