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				(六).自設(shè)計實驗    1. 試設(shè)計一個實驗證明蠟燭中含有碳氫兩種元素.        實驗步驟      實驗現(xiàn)象      結(jié)論          ①將蠟燭點燃.在火焰上方罩一個干燥潔凈的燒杯      燒杯內(nèi)壁有小水珠生成      證明蠟燭有氫元素          ②在蠟燭火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯      澄清石灰水變渾濁      證明蠟燭有碳元素       2.試設(shè)計一個實驗來證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì).        實驗步驟      實驗現(xiàn)象      結(jié)論      圖          把兩支蠟燭放到具有階梯的架上.把此架放在燒杯里.點燃蠟燭.再沿?zé)趦A倒CO2      階梯下層的蠟燭先滅.上層的后滅.      證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          22、2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
          （1）水
          屬于
          （選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
          （2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是
          D
          ．
          A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
          （3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用
          pH試紙
          進行測定．
          ②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有
          計算、稱量（或量�。�、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽
          ．
          （4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
          [查閱資料]
          

          


          
20℃
NaCl
NaOH
NH4NO3
          

          
溶解度（g）
36
109
192
          [方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
          ②乙同學(xué)在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
          [探究討論]你實驗時將會選擇
          乙
          方案．你的理由是（只需答出一點）
          必須與原水溫對比才能得出結(jié)論（此空答案開放）
          ．
          [實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流．請你用化學(xué)方程式說明其中的原因：
          NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O
          ．
          

			
          
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          2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
          （1）水________（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
          （2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是________．
          A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
          （3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用________進行測定．
          ②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有________．
          （4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
          [查閱資料]
          20℃NaClNaOHNH4NO3
          溶解度（g）36109192
          [方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
          ②乙同學(xué)在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
          [探究討論]你實驗時將會選擇________方案．你的理由是（只需答出一點）________．
          [實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流．請你用化學(xué)方程式說明其中的原因：________．
          

			
          
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          2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
          （1）水    （選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
          （2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是    ．
          A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
          （3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用    進行測定．
          ②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有    ．
          （4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
          [查閱資料]
          20℃NaClNaOHNH4NO3
          溶解度（g）36109192
          [方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
          ②乙同學(xué)在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
          [探究討論]你實驗時將會選擇    方案．你的理由是（只需答出一點）    ．
          [實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流．請你用化學(xué)方程式說明其中的原因：    ．
          

			
          
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          （2009?溧水縣一模）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
          （1）水（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
          （2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是．
          A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
          （3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用進行測定．
          ②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有．
          （4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
          [查閱資料]
          20℃NaClNaOHNH4NO3
          溶解度（g）36109192
          [方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
          ②乙同學(xué)在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
          [探究討論]你實驗時將會選擇方案．你的理由是（只需答出一點）．
          [實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流．請你用化學(xué)方程式說明其中的原因：．
          

			
          
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          （2009?溧水縣一模）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
          （1）水（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
          （2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是．
          A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
          （3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用進行測定．
          ②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有．
          （4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
          [查閱資料]
          20℃NaClNaOHNH4NO3
          溶解度（g）36109192
          [方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
          ②乙同學(xué)在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
          [探究討論]你實驗時將會選擇方案．你的理由是（只需答出一點）．
          [實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流．請你用化學(xué)方程式說明其中的原因：．
          

			
          
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