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（2009?靜安區(qū)一模）在學(xué)習(xí)一氧化碳化學(xué)性質(zhì)時(shí)，關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置．三個(gè)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答有關(guān)問(wèn)題：

甲	乙	丙

（1）寫(xiě)出甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置中有關(guān)儀器的名稱：①，②；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳然后再加熱，其目的是；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為了防止生成的銅被空氣氧化，要注意先．
（3）根據(jù)要求填表：

裝置	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	簡(jiǎn)  答
A裝置	黑色粉末逐漸變紅 黑色粉末逐漸變紅	反應(yīng)的化學(xué)方程式： CO+CuO   △   .   CO2+Cu， CO+CuO   △   .   CO2+Cu， 氧化劑是 氧化銅或CuO； 氧化銅或CuO；
B裝置	澄清石灰水變渾濁； 澄清石灰水變渾濁；	反應(yīng)的化學(xué)方程式： Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

（4）裝置丙與裝置甲、乙相比，它的主要優(yōu)點(diǎn)是；
（5）將符合上述裝置組合設(shè)計(jì)意圖的標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在空格上．
①說(shuō)明一氧化碳具有還原性；     ②既說(shuō)明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源；
③說(shuō)明一氧化碳得氧后的產(chǎn)物是二氧化碳；   ④有效地防止了一氧化碳的擴(kuò)散到空氣中．
（6）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)4g氧化銅完全被還原時(shí)，請(qǐng)計(jì)算參加該反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）2010年青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．

①家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是，
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水，使用的凈水方法有（填字母）；
A、沉淀    B、過(guò)濾    C、煮沸    D、蒸餾    E、吸附
（2）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
①試管中碳酸鈉與燒杯中鹽酸反應(yīng)后，天平不平衡的原因是；
②在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，測(cè)定結(jié)果偏低，其原因可能是；
③某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出圖③所示裝置，進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開(kāi)活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，然后關(guān)閉活塞．白磷未發(fā)生燃燒的原因是；
Ⅱ、隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開(kāi)活塞，白磷在水里燃燒．常言道，水火不相容．水能滅火的原因是，而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是．
（3）以下是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖2，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
①該裝置的不足之處是：；
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前是先點(diǎn)燃酒精噴燈，還是先通一氧化碳，目的是．