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        1. 25.某興趣小組同學(xué)用下列裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì).請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題. (1)寫(xiě)出指定儀器①的名稱: ▲ , (2)甲圖中能上下移動(dòng)的粗銅絲有 ▲ 的作用, (3)收集該氣體時(shí).可選用的收集裝置是圖乙中的 ▲ , (4)甲圖中浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變成 ▲ 色. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱:①
           
          ;②
           

          (2)使用上述儀器和自選藥品,可以完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
           
          (填序號(hào))
          ①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿.
          (3)甲同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體(純凈物),該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳,可用
           
          來(lái)證明.
          (5)丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,需將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)
           
          溶液(填名稱)和濃硫酸.
          (6)下圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
          精英家教網(wǎng)
          ①你認(rèn)為甲裝置中加入的液體的作用是
           
          ,乙裝置中加入的液體是
           

          ②請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:甲集氣瓶中,通過(guò)上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點(diǎn)燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象,說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是
           

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          某興趣小組在復(fù)習(xí)鐵的冶煉時(shí),在參考資料上發(fā)現(xiàn)以下一段文字:已知在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和CO2.他們不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):課本上冊(cè)124頁(yè)的實(shí)驗(yàn)中,CO與Fe2O3反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)真的是Fe粉嗎?于是他們進(jìn)行了以下探究.
          [查閱資料]
          資料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁鐵吸引而FeO(黑色)不能;
          資料二:Fe3O4中鐵元素有+2、+3兩種化合價(jià),其化學(xué)式可用FeO?Fe2O3 的形式表示;
          [提出猜想]黑色物質(zhì)可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一種或幾種.
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]興趣小組收集了CO與Fe2O3反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          取少量黑色物質(zhì)用磁鐵吸引 黑色物質(zhì)全部被磁鐵吸引
          取少量黑色物質(zhì)加入30%熱的鹽酸中 無(wú)氣泡、溶液顏色變成黃綠色
          取少量黑色物質(zhì)加入硫酸銅溶液中 無(wú)任何現(xiàn)象
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
          (1)甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明黑色物質(zhì)中沒(méi)有
          FeO
          FeO
          ,乙、丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明黑色物質(zhì)中沒(méi)有
          Fe
          Fe
          ;
          (2)生成的黑色物質(zhì)應(yīng)為Fe3O4
          (3)寫(xiě)出黑色粉末和熱的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
          Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
          ;
          [拓展探究]同學(xué)們對(duì)Fe3O4產(chǎn)生了興趣,從參考資料中找到了氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡(jiǎn)圖.
          [生產(chǎn)流程]

          [查閱資料]
          資料一:硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如表所示:
          溫度/℃ 0 10 30 50 60 70 80 90
          溶解度/g 14.0 17.0 25.0 33.0 35.3 33.0 30.5 27.0
          資料二:Fe(OH)2受氧氣氧化反應(yīng)原理為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
          資料三:獲得Fe3O4的反應(yīng)原理為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3
            △  
          .
           
          Fe3O4+4H2O
          [問(wèn)題討論]
          (1)溶解時(shí),用50℃至80℃的熱水目的是
          在50℃~80℃時(shí),硫酸亞鐵的溶解度較大,有利于溶解的更多,提高產(chǎn)率
          在50℃~80℃時(shí),硫酸亞鐵的溶解度較大,有利于溶解的更多,提高產(chǎn)率

          (2)寫(xiě)出加入適量NaOH溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4
          2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4

          (3)上述過(guò)程中,要控制“通一定量空氣”的目的是
          控制Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3的量
          控制Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3的量

          (4)要使四氧化三鐵的產(chǎn)率最高,則上述流程中產(chǎn)生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為
          90:214
          90:214

          (5)副產(chǎn)品P是硫酸鈉,由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→
          c
          c
          a
          a
          →d.
          a.過(guò)濾   b.加熱濃縮     c.冷卻結(jié)晶    d.晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
          [組成確定]為確定用以上方法制得的四氧化三鐵中可能含有的雜質(zhì),同學(xué)們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究.
          [查閱資料]
          資料一:難溶性堿受熱時(shí)能分解產(chǎn)生金屬氧化物和水(反應(yīng)中各種元素的化合價(jià)不變);
          資料二:Fe2O3和CO反應(yīng)是隨溫度升高而逐步進(jìn)行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
          [提出猜想]Fe3O4中可能含有的雜質(zhì)是Fe2O3和FeO中的一種或兩種.
          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同學(xué)們稱取了23.28g該Fe3O4樣品進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

          [實(shí)驗(yàn)分析]因探究思路不同,興趣小組分成甲、乙兩小組.
          甲組:
          (1)該組同學(xué)欲通過(guò)B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算確認(rèn)該Fe3O4樣品中的雜質(zhì).
          B中的最佳試劑是
          (填序號(hào))
          ①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液    ③稀鹽酸         ④水
          (2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,CO氣體除作為反應(yīng)物外,能起到的作用是:
          ①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),排盡裝置中的空氣,防止
          防止爆炸
          防止爆炸
          ;
          ②停止加熱后,繼續(xù)通CO氣體,防止
          防止生成物被氧化
          防止生成物被氧化
          ,以及B中的溶液倒吸入A中;
          在本實(shí)驗(yàn)中,CO氣體還能起到的作用是③
          讓二氧化碳全部進(jìn)入B瓶中
          讓二氧化碳全部進(jìn)入B瓶中

          (3)尾氣如何處理?
          點(diǎn)燃
          點(diǎn)燃

          乙組:
          利用儀器測(cè)定并繪制成反應(yīng)過(guò)程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線(如圖)

          (1)寫(xiě)出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe3O4+CO
           高溫 
          .
           
          3FeO+CO2
          Fe3O4+CO
           高溫 
          .
           
          3FeO+CO2
          ;
          (2)通過(guò)分析計(jì)算確定:該Fe3O4樣品中含有的雜質(zhì)是
          Fe2O3
          Fe2O3
          .(不需要寫(xiě)過(guò)程)

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          某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究。
          (1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱:①____________;②___________。
          (2)使用上述儀器和自選藥品,可以完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào))
          ①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液 ②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿。
          (3)甲同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
          (4)乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體(純凈物),該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳,可用_____________來(lái)證明。
          (5)丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,需將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)_____________溶液(填名稱)和濃硫酸。
          (6)下圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
          ①你認(rèn)為甲裝置中加入的液體的作用是__________,乙裝置中加入的液體是__________。
          ②請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:甲集氣瓶中,通過(guò)上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點(diǎn)燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象,說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是____________________。

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          某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究.

          (1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱:①    ;②   
          (2)使用上述儀器和自選藥品,可以完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是    (填序號(hào))
          ①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿.
          (3)甲同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
          (4)乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體(純凈物),該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳,可用    來(lái)證明.
          (5)丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,需將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)    溶液(填名稱)和濃硫酸.
          (6)下圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖

          ①你認(rèn)為甲裝置中加入的液體的作用是    ,乙裝置中加入的液體是   
          ②請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:甲集氣瓶中,通過(guò)上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點(diǎn)燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象,說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是   

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          某校化學(xué)興趣小組同學(xué)做鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)白色生成物中混有少量淡黃色固體.針對(duì)這一現(xiàn)象,他們開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告.
          探究目的:探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的淡黃色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的?
          分析猜想:分析空氣中各種成分,尋找猜想依據(jù).
          干燥空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是:氮?dú)?!--BA-->
          78
          78
          %,氧氣
          21
          21
          %,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%
          已學(xué)知識(shí):氧氣與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是白色固體.
          查閱資料:稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng).
          猜想1:可能是鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成淡黃色固體.
          猜想2:可能是鎂與二氧化碳反應(yīng)生成淡黃色固體.
          猜想3:可能是鎂與
          水蒸氣
          水蒸氣
          生成淡黃色固體.
          實(shí)驗(yàn)一:鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
          (一)獲取氮?dú)?br />(1)把空氣除塵凈化,除去二氧化碳和水蒸氣,液化后再蒸發(fā),先蒸發(fā)出來(lái)的氣體就是氮?dú)猓@種方法屬于
          物理
          物理
          (選填“物理”或“化學(xué)”)方法.但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化.
          (2)如圖是獲取氮?dú)獾姆椒把b置.用燃燒法除去空氣(已除去二氧化碳、水蒸氣和雜質(zhì))中的氧氣從而得到較純凈的氮?dú),燃燒匙?nèi)選用的物質(zhì)最好是
          C
          C

          A.木炭       B.蠟燭C.紅磷  D.鐵絲
          (二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
          將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐,瓶(jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
          (三)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2).
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          3Mg+N2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Mg3N2

          實(shí)驗(yàn)二:將燃著的鎂帶伸入盛二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體.生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是
          C
          C

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的淡黃色固體是鎂與空氣中的
          氮?dú)?/div>
          氮?dú)?/div>反應(yīng)產(chǎn)生的.
          反思與評(píng)價(jià):通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí),你對(duì)燃燒的條件有什么新的認(rèn)識(shí)?
          物質(zhì)的燃燒不一定有氧氣參與
          物質(zhì)的燃燒不一定有氧氣參與

          拓展與遷移:
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),理由是
          鎂條不但能夠和氧氣反應(yīng),而且能夠和氮?dú)夥磻?yīng),所以若用鎂條來(lái)代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),則會(huì)由于消耗了氮?dú)舛贸鲥e(cuò)誤的結(jié)論
          鎂條不但能夠和氧氣反應(yīng),而且能夠和氮?dú)夥磻?yīng),所以若用鎂條來(lái)代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),則會(huì)由于消耗了氮?dú)舛贸鲥e(cuò)誤的結(jié)論

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