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        1. 以生成硫酸鐵這種鹽為例寫出2個的化學(xué)方程式: ① , ② . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生成鹽,于是她構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖.
          (1)請把圖中①②處補充完整,不能與圖中已有信息重復(fù).
              ;②   
          (2)以生成硫酸鐵這種鹽為例寫出2個的化學(xué)方程式
              ,
             

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          小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生成鹽,于是她構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖.
          (1)請把圖中①②處補充完整,不能與圖中已有信息重復(fù).
              ;②   
          (2)以生成硫酸鐵這種鹽為例寫出2個的化學(xué)方程式
              ,
             

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          31、小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生成鹽,于是她構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖.
          (1)請把圖中①②處補充完整,不能與圖中已有信息重復(fù).
          酸+鹽
          ;②
          金屬+鹽

          (2)以生成硫酸鐵這種鹽為例寫出2個的化學(xué)方程式:
          2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O
          ;
          Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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          下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________,實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________.
          (2)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為________(用字母序號填空),收集裝置為________(用字母序號填空).
          (3)某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2.請你參與下列的探究并回答問題.
          【提出問題】上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2?
          【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2,你認(rèn)為原因是________.
          討論后大家設(shè)計了如下三個實驗進(jìn)行對比分析.
          【實驗與結(jié)論】
          實驗實驗現(xiàn)象實驗內(nèi)容
          A劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳
          B產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止.無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2
          C產(chǎn)生氣泡,速率適中速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2,能用于實驗室制取CO2
          根據(jù)探究結(jié)論,實驗室制取二氧化碳選擇第C組藥品,該藥品制取二氧化碳的反應(yīng)原理為________ ( 用化學(xué)方程式表示);驗滿方法是________;  檢驗方法二氧化碳的是________.
          【拓展與遷移】
          由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等.請你再寫出一種需要考慮的因素:________.
          (4)如圖:為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng),現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一種色素,它遇酸變成紅色)進(jìn)行實驗.
          現(xiàn)象:第一朵紫色干花噴上水,紫花不變色;第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,紫花也不變色;第三朵紫色干花先噴上水,再放入盛二氧化碳的集氣瓶中,紫花________(填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象).
          結(jié)論:以上實驗現(xiàn)象說明:________.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.

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          28、家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識.
          (1)請回想一下自家廚房里的鍋、碗、瓢、盆及各種炊具的名稱,按材料所屬類別填表(各舉一例)
          金屬材料 無機非金屬材料 合成材料
           
          鐵鍋(鐵勺、菜刀)
           
          瓷碗(瓷盆等)
           
          塑料籃
          (2)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣,還有
          液化
          氣.我們在使用天然氣等燃料過程中,有時會聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是
          提醒人們防止天然氣等燃料發(fā)生泄漏
          ,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應(yīng)急措施可行的是(填寫序號)
          A、B

          A、檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏       B、輕輕打開門窗通風(fēng)
          C、立即打開抽排油煙機排氣,將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
          (3)大米、面粉的主要成分都是
          淀粉
          ,它是人體所必需的六大營養(yǎng)素之一.液態(tài)的油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,對人體的作用是
          在體內(nèi)消化、氧化分解釋放熱量(備用能量)

          (4)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是
          N2(或稀有氣體)

          某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于雙吸劑的是(填寫序號)
          B

          A、碳粉        B、鐵粉        C、氯化鈣         D、生石灰
          (5)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)PH為6-7時鮮味最強;味精的鮮味還與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉.據(jù)此,下列認(rèn)識不正確的是(填寫字母代號)
          A

          A、谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
          B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
          C、加入味精時,應(yīng)避免在酸性或堿性較強的條件下使用
          D、研究問題的一種有效方法是通過實驗.

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          同步練習(xí)冊答案