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				  解:⑴設(shè)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x.消耗氯化鈉的質(zhì)量為y.生成氫氣質(zhì)量為z  2NaCl + 2H2O    Cl2↑+ H2↑+ 2NaOH    117    71  2   80  y    7.1 g z   x                          ---                                       ---                   x=8  g    y=11.7 g    z=0.2 g  剩余水的質(zhì)量:109.7 g – 8 g = 101.7 g  ⑵氯化鈉溶液質(zhì)量為:109.7 g + 7.1 g + 0.2 g = 117 g  氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:                       11.7 g   117 g                                              -----------                                               ×100%=10%                                 答:略			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，分析作答．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______，②______；
          （它）實(shí)驗(yàn)室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來(lái)制取氧氣，則裝置A需要改進(jìn)的地方是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          （5）實(shí)驗(yàn)室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO它．此外，CO它也可以用碳酸氫鈉（NaHCO5）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，若用此法來(lái)制取CO它，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______（填序號(hào)）；
          （x）裝置F可用來(lái)測(cè)量生成的CO它氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
          （5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來(lái)替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～它小滴），相對(duì)用裝置B做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）：
          ①節(jié)約藥品用量②能完全消除廢液排放
          ③能控制液體的滴加速度④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
          （6）設(shè)計(jì)圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w，并收集一瓶氧氣，除雜時(shí)混合氣體的氣流方向是由______（填“a”或“b”）端進(jìn)入洗氣瓶．用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有：
          ①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
          A、B中應(yīng)依次盛放_(tái)_____（填藥品序號(hào)）．
          

			
          
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          化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題．例如：①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用用排水法收集到的氧氣略有紅色；②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶破裂…的原因．潮陽(yáng)區(qū)某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)用鹽酸和大理石反應(yīng)得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你于他們一起完成以下探究．
          [假設(shè)]小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)；
          小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有其它氣體．
          [實(shí)驗(yàn)探究]
          （1）小英的探究：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
實(shí)驗(yàn)步驟
可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)
①用一支試管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；③
          將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
          將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
          ．          		
步驟③中現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁．
步驟②中反應(yīng)方程式為：
          H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
          CO2↑
          H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
          CO2↑
          ；
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)
          所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)
          ．
          （2）小青的探究
          

          


          
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
探究氣體X中是否含有其它氣體．
將氣體X通入：
          硝酸銀溶液
          硝酸銀溶液
          ．          		
有白色沉淀生成．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有
          氯化氫（或HCl）
          氯化氫（或HCl）
          氣體．
          [實(shí)驗(yàn)反思]
          （3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究．請(qǐng)你從圖中選擇一組合理的裝置
          A
          A
          （填序號(hào)）．

          （4）在上述合理裝置的第一支試管內(nèi)應(yīng)放入
          飽和的硝酸銀
          飽和的硝酸銀
          溶液，該溶液的作用是
          檢驗(yàn)并除去CO2中的HCl氣體
          檢驗(yàn)并除去CO2中的HCl氣體
          ，第二支試管內(nèi)放入的溶液作用是
          驗(yàn)證HCl氣體已除盡
          驗(yàn)證HCl氣體已除盡
          ．
          （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2氣體，就不會(huì)使制得的CO2氣體中混有影響其檢驗(yàn)的氣體，小英的理由是
          硫酸沒(méi)有揮發(fā)性
          硫酸沒(méi)有揮發(fā)性
          ，那么為什么實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，不用稀硫酸而要用稀鹽酸，其理由是：
          稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻礙其后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行
          稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻礙其后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行
          ．
          

			
          
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          25、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題．例如：
          （1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是
          試管口未放蓬松的棉花團(tuán)
          ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是
          試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉
          ．
          （2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂．原因是
          集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
          ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是
          集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
          ．
          （3）用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究．
          [假設(shè)]
          小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)
          小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有
          氯化氫或HCl

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          Ⅰ．小英的探究：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
實(shí)驗(yàn)步驟
可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
          

          
  探究所用
          澄清石灰
          水是否變
          質(zhì)          		
①用一支試管另取少
          量原澄清石灰水
          ②取稀硫酸與碳酸鈉
          反應(yīng)制取CO2
          ③
          將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
          		

          步驟③中現(xiàn)象為：
          石灰水變渾濁或未變渾濁
          		
步驟②中反應(yīng)方程式為：
          H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
          H2O+CO2↑

          步驟③可能的反應(yīng)方程式略
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)
          或所用澄清石灰水已變質(zhì)
          Ⅱ．小青的探究
          

          


          
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
    實(shí)驗(yàn)步驟
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    化．學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
探究氣體X
          中是否含有
          氯化氫或HCl
          氣體          		

          將氣體X通入硝酸銀
          溶液          		

          硝酸銀溶液變渾濁或未變渾濁
          		
反應(yīng)方程式為：
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有
          氯化氫或HCl
          氣體
          [實(shí)驗(yàn)反思]
          Ⅲ．同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究．請(qǐng)你從下圖中選擇一組合理的裝置
          A
          （填序號(hào)）．

          Ⅳ．在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入
          AgNO3溶液
          溶液，其作用是
          驗(yàn)證HCl氣體是否存在
          ．
          

			
          
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          分析：從表面看氧化鈉似乎是溶質(zhì)，其實(shí)它具有與水化合的性質(zhì)，因此這里就隱蔽著氧化鈉和水化合生成氫氧化鈉的反應(yīng)�？梢�(jiàn)真正溶質(zhì)是氫氧化鈉，其質(zhì)量要通過(guò)計(jì)算才能得出。
              
          【解】設(shè)生成NaOH的質(zhì)量為x 
                      
          所得溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
              
           答案：（略）　 
              
          

			
          
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          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
          （1）氣體法。        
          【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）
          【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

          ①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　            　。
          裝置丁中堿石灰的作用是　       。（填字母）
          A．吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 
          B．防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中
          C．干燥二氧化碳
          ②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)　    　（填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）．
          ③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，你認(rèn)為他的理由是                               ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并增加下圖裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，目的是                   ，其中NaOH溶液的作用是                  。

          （2）沉淀法．
          【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤(pán)天平稱(chēng)取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
          ②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加           溶液，如果沒(méi)有白色沉100%=96.4%淀生成，證明CaCl2過(guò)量；
          ③過(guò)濾、操作X、干燥、稱(chēng)量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱(chēng)是       ，如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)          （填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）。  
          ④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　       。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1%）
          

			
          
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