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				27．在宏觀.微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點.  (1)下列示意圖表示的粒子中.屬于陰離子的是     ,屬于同種元素的是     .      A．    B．    C．    D．  (2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣,②水通電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析.兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是     .  (3)右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.從微觀粒子變化  的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是     .  若兩者恰好完全反應(yīng).所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量  分數(shù)為10%.則此溶液中鈉離子與水分子的  個數(shù)比為     .			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
          （1）如圖中A是
           
          ．
          （2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
           
          ．
          （3）葡萄糖酸鈣【化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca】由
           
          種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
           
          ．
          （4）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．
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          ①該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是
           
          （結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
          ②對此反應(yīng)的敘述正確的是
           
          （填序號）．
          a．反應(yīng)前后各元素化合價均未改變      b．用同種元素可以組成不同物質(zhì)
          c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量          d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放．
          

			
          
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          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
          （1）下列示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是
           
          （填序號，下同）；屬于同種元素的是
           
          ．
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               A           B            C               D
          （2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣．從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
           
          ．
          （3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是
           
          ．
          若兩者恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為
           
          （結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
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          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
          （1）下列示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是
           
          （填序號，下同）；屬于同種元素的是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          （2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣．從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
           
          ．
          （3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是
           
          ．
          若兩者恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為
           
          （結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
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          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
          （1）如圖示意圖表示的粒子中，屬于同種元素的是
          BC
          BC
          （填字母序號）．

          （2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣．從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
          ①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變大，發(fā)生了物理變化；②中過氧化氫分子變?yōu)樗肿雍脱醴肿樱l(fā)生了化學(xué)變化
          ①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變大，發(fā)生了物理變化；②中過氧化氫分子變?yōu)樗肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學(xué)變化
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          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
          （1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-．其中能表示化合物的是
           
          （填序號，下同），其中能表示分子的是
           
          ，①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于
           
          （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
          （2）氫氧化鎂可治療胃酸過多Mg（OH）2+2HCl=
           
          +2H2O（填化學(xué)式），該反應(yīng)屬于
           
          反應(yīng)；
          （3）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）．反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是
           
          ．
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          A．該反應(yīng)中共有4種原子
          B．該反應(yīng)中有單質(zhì)生成
          C．該反應(yīng)中元素化合價都不變
          D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
          E．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個數(shù)比是4：3．
          

			
          
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