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下面是某興趣小組同學(xué)做的3個小實驗。根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題（儀器的固定裝置已經(jīng)省略)。

（1）若甲中為二氧化錳，連接甲乙裝置，______________(填開關(guān)“K₁”和“K₂”的操作)，從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水，該實驗可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（2）若甲中為水，丙中為紅色溶液，連接甲丙，打開K₁，關(guān)閉K₂，從分液漏斗向甲中加入某藥品后，丙中只看到溶液由紅色變?yōu)闊o色。寫出丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）若甲中為二氧化碳（K₁、K₂關(guān)閉），連接甲丁，從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水，一段時間后，打開K₁，整個實驗過程中甲中觀察到現(xiàn)象是______________________。

（6分）下面是某興趣小組同學(xué)做的3個小實驗。根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。

序號	實驗裝置	實驗操作	實驗現(xiàn)象、解釋或結(jié)論
（1）		①關(guān)閉活塞K,給木炭加熱。 ②熄滅酒精燈,待木炭冷卻后,打開活塞K,通入氧氣。 ③點燃酒精燈,給木炭加熱。	①木炭不燃燒。 ②木炭不燃燒。 ③木炭燃燒。 由此說明可燃物燃燒的條件是   。
（2）		打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將稀硫酸注入小試管中。	觀察到的現(xiàn)象是    ，由此說明二氧化碳的性質(zhì)是        。
（3）		打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將水注入人字形管中。	觀察到的現(xiàn)象是   ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是        。

 

（7分）化學(xué)教師為了調(diào)動同學(xué)們探究的積極性，布置了一個探究任務(wù)：粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類，請同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份。某化學(xué)興趣小組進行了以下探究實驗。
【提出猜想】
（1）粉筆的成份氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份硫酸鹽。
【實驗探究】
（1）取一個段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解。根據(jù)下表以及后面實驗操作現(xiàn)象，判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)？ 。

溶解度（20℃）	﹤0．01g	0．01g~1g	1g~10g	﹥10g
物質(zhì)分類	難溶	微溶	可溶	易溶

（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無明顯現(xiàn)象。粉筆溶液（酸堿性）不可能呈 性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na₂CO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀。
【實驗判斷】
根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷。完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學(xué)式 ；
（7）寫出【實驗探究】（4）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（8）寫出【實驗探究】（5）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。