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        1. 過濾過程中若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁.可檢查濾紙是否破損.燒杯是否洗干凈.過濾時液面是否低于濾紙的邊緣等. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013?防城港)小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末--發(fā)酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
          【提出問題】小梅要探究的問題是
          發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔
          發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔

          【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
          【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水 (1)試管口處有液滴生成
          (2)澄清石灰水變渾濁
          (1)生成的液滴是水
          (2)生成的氣體是
          CO2
          CO2
          (寫化學(xué)式)
          2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
          有大量氣泡產(chǎn)生
          有大量氣泡產(chǎn)生
          生成的鹽是碳酸鈉
          【實驗結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2

          【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn):①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現(xiàn)象,她產(chǎn)生疑問:這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)(方案1和方案2的實驗過程沒標(biāo)出).

          【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
          小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對,其理由是
          氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀
          氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀
          .小梅接著上圖中實驗,又設(shè)計了方案1來證明反應(yīng)后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
          取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有
          取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有

          【實驗2】,證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.
          小明接著上圖中實驗,又設(shè)計了方案2來證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
          取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明NaHCO3存在,反之則沒有
          取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明NaHCO3存在,反之則沒有

          【總結(jié)歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生.這兩個角度是:一是
          可以通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生
          可以通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生
          ,二是
          可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生
          可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生

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          (2008?延慶縣一模)(1)【探究I】某同學(xué)在一食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰、干燥劑,請勿食用”.他隨手將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.他取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)(反應(yīng)完全),振蕩、靜置、過濾后得到少量白色固體C.(不考慮其他雜質(zhì))
          [提出問題]塊狀固體C的成分是什么?
          [猜想與假設(shè)]白色固體C所有可能的組成是
          ①CaCO3、Ca(OH)2②CaCO3③Ca(OH)2
          ①CaCO3、Ca(OH)2②CaCO3③Ca(OH)2
          ;
          [實驗探究]實驗方案設(shè)計(填寫下表)
          實驗步驟    實驗現(xiàn)象      結(jié)論   
          ①向盛有少量固體C的試管中加入適量稀鹽酸
          若有氣泡生成
          若無氣泡生成
          若有氣泡生成
          若無氣泡生成
          含CaCO3
          不含CaCO3
          含CaCO3
          不含CaCO3
          將少量固體放入足量水中,充分?jǐn)嚢,靜置,向其中滴加紫色石蕊試液
          將少量固體放入足量水中,充分?jǐn)嚢瑁o置,向其中滴加紫色石蕊試液
          變藍
          不變藍(或仍呈紫色)
          變藍
          不變藍(或仍呈紫色)
          含Ca(OH)2
          不含Ca(OH)2
          含Ca(OH)2
          不含Ca(OH)2
          (2)【探究II】實驗中,通常用飽和石灰水檢驗CO2,用濃NaOH溶液吸收CO2.針對這一方法,小明設(shè)計了以下實驗.在兩個體積相同的盛滿CO2的廣口瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液.實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示.
          ①甲、乙裝置中實驗現(xiàn)象的不同之處是
          甲、乙裝置中氣球都變大,但甲中氣球體積小于乙中氣球體積;甲裝置中石灰水變渾濁,乙裝置中液體仍澄清
          甲、乙裝置中氣球都變大,但甲中氣球體積小于乙中氣球體積;甲裝置中石灰水變渾濁,乙裝置中液體仍澄清
          ,請寫出乙實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          ②通過上述實驗可知,吸收CO2較多的溶液是
          NaOH溶液
          NaOH溶液

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          (2007?德陽)小兵和小東是某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì).于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動.請你參與他們的這次活動,并解決的關(guān)問題:
          [提出問題]
          木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
          [猜想與假設(shè)]
          (1)可能是CO.(2)可能是CO2
          [設(shè)計實驗方案]
          (1)檢驗CO2的方法是
          將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳
          將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳

          (2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是
          CO2不能供給呼吸
          CO2不能供給呼吸

          他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.
          [實驗與結(jié)論]設(shè)計的實驗裝置圖如下:

          實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          A中固體由黑色變成紅色
          Cu
          Cu
          生成
          B中黃色試紙沒有變藍沒有
          CO
          CO
          生成
          C中
          通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁
          通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁
          有CO2生成
          [反思與評價]
          如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是
          試管炸裂等
          試管炸裂等

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          水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).某實驗小組發(fā)現(xiàn)實驗室中得到的自來水呈黃色,有異味,且水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬,攪拌溶解,靜置沉淀后,進行
          過濾
          過濾
          (填操作名稱),可得到清液;
          ②向上述清液中加入活性炭,利用其
          吸附
          吸附
          作用除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          ③欲檢驗水樣是否顯酸性,可選用
          石蕊試液
          石蕊試液
          pH試紙
          pH試紙

          ④小組同學(xué)利用一種新型的自來水消毒劑X,對水進行消毒.工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
          ClO2
          ClO2
          ,NaClO2中氯元素的化合價為
          +3
          +3

          ⑤依據(jù)上述反應(yīng),若有2molCl2 參與反應(yīng),則可產(chǎn)生NaCl
          234
          234
          克.(寫出列式計算的過程)

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          (2013?綿陽)(1)用如圖1所示裝置進行實驗,探究物質(zhì)溶解是吸熱還是放熱,儀器a的名稱是
          廣口瓶
          廣口瓶
          .若出現(xiàn)導(dǎo)管中紅墨水液面左管降低右管升高,則試管中加入的物質(zhì)可以是
          BC
          BC
          (填序號).
          A.NH4N03固體;B.濃硫酸;C.NaOH固體;D.CaC03固體.


          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+302
          2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+302
          ,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
          作催化劑
          作催化劑
          .要從充分反應(yīng)后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體,需要進行的實驗操作有
          溶解、過濾、蒸發(fā)
          溶解、過濾、蒸發(fā)

          (3)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時得知,金屬鈉著火不能用C02滅火.他們想知道,Na與C02反應(yīng)究寓會生成什么物質(zhì)呢?
          【提出猜想】
          Ⅰ.4Na+C02
            △  
          .
           
          2Na2O+C
          Ⅱ.4Na+3C02
            △  
          .
           
          2Na2C03+C
          III.2Na+2C02
            △  
          .
           
          Na2O+2CO
          溶液檢驗:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
          【實驗操究】該小組成員設(shè)計了如圖2所示實驗:
          【分析討論】
          ①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
          CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
          .為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用,隨關(guān)隨停,所選裝置應(yīng)是圖3中的
          c
          c

          ②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02
          HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02
          ;裝置C的作用是
          除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣
          除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣

          ③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好,裝好藥品使A中產(chǎn)生C02,必須待裝置E中出現(xiàn)
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          現(xiàn)象時再點燃酒精燈,其目的是
          排出反應(yīng)裝置中的空氣,防止鈉與氧氣反應(yīng)
          排出反應(yīng)裝置中的空氣,防止鈉與氧氣反應(yīng)

          【實驗結(jié)論】
          實驗觀察到的現(xiàn)象是:裝置D中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體,裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀,則猜想
          是正確的.

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