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				如何進(jìn)行實驗觀察?  剖析:觀察實驗現(xiàn)象主要是指用眼睛看.鼻子聞.耳朵聽.手觸摸等方式得到實驗的現(xiàn)象.記憶實驗現(xiàn)象是不容易的.但若能找到實驗現(xiàn)象存在的規(guī)律.則可變難為易.我們可以根據(jù)反應(yīng)條件的不同將化學(xué)實驗大致分為三種類型:第一種是物質(zhì)燃燒實驗,第二種是加熱固體物質(zhì)實驗,第三種是在溶液中進(jìn)行的化學(xué)實驗.  問題探究    問題 請?zhí)骄肯灎T燃燒過程中發(fā)生哪些現(xiàn)象?  探究:        實驗內(nèi)容      實驗現(xiàn)象      實驗結(jié)論          蠟燭剛點燃時      蠟燭燃燒.有少量蠟燭熔化成液態(tài)      蠟燭燃燒放出熱量.石蠟熔化成液體          點燃1分鐘時的現(xiàn)象      蠟燭繼續(xù)燃燒.有少量蠟燭熔化成液態(tài)石蠟順著燭桿流下      大量石蠟燃燒了.少量沒有燃燒的石蠟熔化成液體          蠟燭剛熄滅時的現(xiàn)象      出現(xiàn)白煙.有一定熔化的石蠟存在于燭芯附近      水蒸氣遇冷凝結(jié).生成液態(tài)小水珠          熄滅1分鐘時的現(xiàn)象      熔化的蠟燭凝固成固體石蠟      石蠟?zāi)踢^程釋放出熱量       典題精講    例1 某同學(xué)進(jìn)行的下列實驗操作.其關(guān)鍵步驟如圖1-1示,其中正確的是(  )    圖1-1  思路解析:A中瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上,B中進(jìn)行觀察應(yīng)該平視而不應(yīng)該仰視,C中酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅而不應(yīng)該用嘴吹滅.這樣容易引發(fā)火災(zāi),D中操作正確.  答案:D  例2 為了研究動物的呼吸作用.某興趣小組設(shè)計了如圖1-2所示裝置進(jìn)行探究.同學(xué)們觀察到實驗過程中紅墨水向左移動.澄清石灰水變渾濁.實驗結(jié)束后.把燃著的木條放到瓶中.木條熄滅.這些現(xiàn)象說明動物呼吸吸進(jìn)         氣體.呼出         氣體.    圖1-2  思路解析:人和動物呼吸時都吸入氧氣.產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣.同時呼出的氣體中氧氣的含量降低.二氧化碳的含量遠(yuǎn)高于空氣中的含量.故驗證時可以依據(jù)上述物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行實驗設(shè)計.選擇澄清的石灰水驗證青蛙呼出氣體的成分.  答案:氧氣 二氧化碳  知識導(dǎo)學(xué)  物質(zhì)在化學(xué)實驗中發(fā)生了各種變化.這些變化體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)和規(guī)律.也可以測定物質(zhì)的組成.  實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)規(guī)律和變化的基礎(chǔ).在實驗觀察中.通過對各種現(xiàn)象的描述.總結(jié).得到相應(yīng)的結(jié)論.從而獲得化學(xué)知識和規(guī)律.  煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士雖然沒有實現(xiàn)把“賤 金屬冶煉成黃金.或者煉成長生不老的“仙藥 .但在他們長期的煉丹過程中創(chuàng)造出了很多新的實驗器皿.是我們進(jìn)行化學(xué)實驗的基礎(chǔ).  物質(zhì)的顏色.狀態(tài).氣味.硬度.密度.熔點.沸點等物理性質(zhì)和物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì).是我們關(guān)注的主要內(nèi)容.  物質(zhì)在變化過程中表現(xiàn)出物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及物質(zhì)的各種規(guī)律.  疑難導(dǎo)析  先了解火焰明亮的原理和發(fā)光原因.  要描述點燃蠟燭.燃燒時溫度的高低.能否使石蠟熔化并變成石蠟蒸氣.石蠟蒸氣燃燒.發(fā)出火焰的明亮程度如何,如果固體或液體沒有汽化.產(chǎn)生火焰的明亮程度如何.要從固體或液體是否汽化來分析.    觀察時要有明確的觀察目的和主要的觀察對象.要注重對本質(zhì)現(xiàn)象的觀察.  要正確描述實驗現(xiàn)象.要明確“光 和“火焰 .“煙 和“霧 等的區(qū)別.不能相互替代.不能以結(jié)論代替現(xiàn)象.  問題導(dǎo)思    實驗現(xiàn)象是感官對實驗過程的感受.感受來自于各個感覺器官得到的信息總和.  我們觀察到的有明顯現(xiàn)象的.要說明已經(jīng)發(fā)生化學(xué)或物理變化,但沒有觀察到現(xiàn)象的.要說明不一定沒有發(fā)生變化.   實驗現(xiàn)象的描述.要抓主要的.本質(zhì)的變化.針對某個實驗.有針對性和明確目的性進(jìn)行觀察.  在現(xiàn)象描述中.“煙 是固體小顆粒.“霧 是液體小液滴.我們通過現(xiàn)象描述猜想反應(yīng)生成的物質(zhì)或反應(yīng)結(jié)果.用結(jié)論來代替現(xiàn)象的描述.是初學(xué)者最容易犯的錯誤.  典題導(dǎo)考  綠色通道    細(xì)節(jié)決定成敗.正確掌握基本實驗操作.掌握基本實驗技巧.是實驗成功的關(guān)鍵.每個細(xì)節(jié)應(yīng)該注意的關(guān)鍵點.決定了操作是否成功.  典題變式  某學(xué)生用量筒量取液體.將量筒平放且面對刻度平視測量.初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平.讀數(shù)為20 mL,倒出部分液體后.俯視凹液面的最低處.讀數(shù)為5 mL.則該學(xué)生實際倒出液體的體積(  )  A.大于15 mL      B.小于15 mL  C.等于15 mL      D.無法確定  答案:A  綠色通道    氣體成分的測定關(guān)鍵依據(jù)氣體的性質(zhì).選擇合適的實驗儀器和試劑.  典題變式  如何采用最簡單的方法.測定人呼出的氣體中含有大量二氧化碳?  答案:用導(dǎo)管直接把氣體吹入到澄清石灰水中.觀察石灰水的變化.  典題變式  測定人呼出的氣體中含有大量二氧化碳的方法是用         .觀察到的現(xiàn)象是                           .  答案:澄清的石灰水 石灰水變渾濁			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
               如何進(jìn)行實驗現(xiàn)象的觀察？
              
            
          

			
          
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          某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃ ，紅磷著火點為240℃ ，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按下圖所示裝置進(jìn)行對比實驗：
              
              
          (1)用圖A所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷                  ：銅片上的紅磷              ，水中的白磷               ，再用圖B所示裝置進(jìn)行實驗.觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是                                                  。
              
          (2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是      ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是       (填序號)。
              
          A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
              
          B.空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
              
          C.主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
              
          (3)圖A與圖B所示實驗相比，符合綠色化學(xué)要求的是         。
              
          

			
          
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          五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
          【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
          【提出猜想】小麗的猜想，NaOH溶液部分變質(zhì)．你的新猜想：
          NaOH溶液全部變質(zhì)
          NaOH溶液全部變質(zhì)
          ．
          【實驗探究】小麗查閱材料，知道了部分物質(zhì)的溶解性表：
          

          


          

OH
N
          O
          -
          3
          		
Cl-
C
          O
          2-
          3
          

          
Na+
溶
溶
溶
溶
          

          
Ba2+
溶
溶
溶
不溶
          

          
Ca2+
微溶
溶
溶
不溶
          

          
Cu2+
不溶
溶
溶
不溶
          小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象．
          

          


          
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液

NaOH溶液部分變質(zhì)
          

          

          假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進(jìn)行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是
          產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色
          產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色
          ．
          【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液；②Ca（NO3）2溶液；③Ca（OH）2溶液；④Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
          ③④
          ③④
          （填序號）．
          【拓展應(yīng)用】小麗想測定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取待測溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系，如圖所示，B點處所得溶液中溶質(zhì)有
          NaOH、NaCl、Na2CO3
          NaOH、NaCl、Na2CO3
          ．
          

			
          
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          24、實驗室新購進(jìn)一批濃硝酸，化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關(guān)探究．請根據(jù)要求回答問題：
          （1）打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．據(jù)此可知，濃硝酸具有
          易揮發(fā)的性質(zhì)
          （填一條物理性質(zhì)）．為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計如下裝置（脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色）進(jìn)行實驗，實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是
          紅色脫脂棉變?yōu)榘咨?/div>，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          HNO3+NaOH=NaNO3+H2O．
          ．
          （2）將少量濃硝酸置于試管中，采用強光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生．據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有
          易分解的性質(zhì)．
          （填一條化學(xué)性質(zhì)）．
          （3）通過上述兩個實驗可知，實驗室應(yīng)如何保存濃硝酸？
          答：
          避光、密封保存．
          ．
          

			
          
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          鐵是日常生活中應(yīng)用最多的一種金屬材料，但全世界每年因為生銹而損失的鐵約占世界總產(chǎn)量的四分之一．下面我們一起來研究鐵制品在什么樣的條件下會生銹．如圖所示進(jìn)行實驗，大約一周后觀察到試管C中的鐵釘生銹了且使管內(nèi)水面上升了．請你分析：
          （1）鐵生銹的條件是鐵與
          氧氣
          氧氣
          和
          水
          水
          同時接觸．
          （2）請你舉出日常生活和生產(chǎn)中的一些防止鐵生銹的措施（至少寫出二條）．
          （3）一旦鐵制品生銹了我們又該如何除銹呢？（寫出一條就行）
          

			
          
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