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        1. 為什么燒水的水壺內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有水垢? 剖析:因?yàn)樗泻锌扇苄缘拟}.鎂化合物.在燒水的過(guò)程中.溫度升高.發(fā)生化學(xué)變化.形成不溶性的物質(zhì).即形成了水垢. 問(wèn)題探究 問(wèn)題1 家中的水壺使用較長(zhǎng)一段時(shí)間后.在壺底會(huì)結(jié)上一層厚厚的水垢(它的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂.能溶于酸).試?yán)眉抑鞋F(xiàn)有的物質(zhì)和用品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)除去鋁壺中的水垢. 探究:水垢能溶于酸.家中常見(jiàn)的酸.就是醋酸.先用機(jī)械刮擦的方法除去壺幫和壺嘴里比較松軟的水垢.這樣可以減少食醋的用量.然后把食醋倒入壺里.為了加快反應(yīng).還應(yīng)該把水壺加熱.溫度維持在60-70℃.這樣.水垢就可以慢慢變得疏松.容易去除. 問(wèn)題2 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分蒸餾水和自來(lái)水. 探究:取這兩種水各少許放于兩個(gè)燒杯中.加熱蒸發(fā)至完全沒(méi)有.觀察燒杯底部.如果出現(xiàn)少量的固體物質(zhì)則是自來(lái)水.另一種水則為蒸餾水. 典題精講 例1 在日常生活中.有人喜歡喝純凈水.市售純凈水中有一些是蒸餾水.有關(guān)這類(lèi)純凈水的下列說(shuō)法中.正確的是( ) A.它是純天然飲品.不含任何化學(xué)物質(zhì) B.它是一種硬水 C.它在通電條件下不能分解成氫氣和氧氣 D.它純凈.清潔.但不宜長(zhǎng)期飲用 思路解析:蒸餾水是純水.不含礦物離子和微量元素.不適合飲用,但它是化合物.本身就是化學(xué)物質(zhì).不能說(shuō)不含化學(xué)物質(zhì),通電時(shí)能夠電解.生成氫氣和氧氣.但電解很慢,它潔凈.是純水.但不適合做飲用水水源. 答案:D 例2 通電分解水的簡(jiǎn)易裝置如圖3-11所示. 圖3-11 (1)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是為了 . (2)試管甲中生成的是 氣,則B極為 極,甲.乙兩試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比為 . (3)電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的.這個(gè)實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)里 ,可以分成原子,而 不能再分. 思路解析:由于純水的導(dǎo)電性能很差.應(yīng)該加入酸或堿增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.使電解加快.水電解生成氫氣和氧氣.說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.電解過(guò)程把水分子變成氫.氧原子.說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子. 答案:(1)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.加快電解速度 (2)氫 正 1∶8 (3)氫.氧 分子可以再分 原子 知識(shí)導(dǎo)學(xué) 在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí).水加熱到100 ℃就燒開(kāi)了.冬天.到了0 ℃就要結(jié)冰.冰浮在水面上. 利用明礬等絮凝劑溶于水后.生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附.使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的. 過(guò)濾時(shí)要注意: 過(guò)濾是分離混合物的一種常用的方法.若兩種物質(zhì)混合.需進(jìn)行過(guò)濾分離.則必須符合一種可溶.一種不溶.過(guò)濾時(shí)一定嚴(yán)格按照“一貼 “二低 “三靠 進(jìn)行操作.否則.容易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗. 幾種水凈化方法的比較: 水的凈化方法 除去不溶性雜質(zhì) 除去可溶性雜質(zhì) 降低水的硬度 靜置沉淀 可以 否 過(guò)濾 可以 否 吸附 可以 可以 蒸餾 可以 可以 可以 蒸餾操作時(shí)要注意的要點(diǎn): ①在燒瓶中加入約1/3體積的硬水.再加入少量防暴沸沸石或碎瓷片. ②蒸餾時(shí)注意保持溫度緩慢上升.同時(shí)通入冷水進(jìn)行冷卻. ③當(dāng)蒸餾燒瓶中只有少量液體或已達(dá)到規(guī)定要求時(shí)即停止蒸餾. 人們長(zhǎng)期飲用硬水有害人體的健康. 水垢形成的原理: 人們?cè)谥蠓杏菜倪^(guò)程中.可以看到形成水垢.水垢的形成主要是因?yàn)樵瓉?lái)可溶性的鈣.鎂化合物經(jīng)過(guò)加熱后.形成了不溶性的化合物.水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂. 蒸餾水是凈化程度較高的水. 疑難導(dǎo)析 需說(shuō)明水中的雜質(zhì)有哪些.無(wú)色透明的水是否一定不含可溶性雜質(zhì).可溶性雜質(zhì)是否一定對(duì)人體健康有利. 要說(shuō)明水中含有什么物質(zhì).這些物質(zhì)在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化.生成什么物質(zhì). 問(wèn)題導(dǎo)思 要先知道水垢的成分.在家中什么物質(zhì)能與之反應(yīng). 為了減少酸的用量.先用什么辦法除垢.要說(shuō)明水中含有什么物質(zhì).這些物質(zhì)在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化.對(duì)反應(yīng)有何影響.生成什么物質(zhì).水垢怎樣變化.是否容易除去. 先要知道蒸餾水是否是純度較高的水.有無(wú)不溶性雜質(zhì).有無(wú)可溶性雜質(zhì).自來(lái)水中有無(wú)不溶性雜質(zhì).有無(wú)可溶性雜質(zhì).然后把水蒸發(fā)除去.可溶性雜質(zhì)亦即可暴露出來(lái).根據(jù)蒸餾水和自來(lái)水的現(xiàn)象不同即可判斷. 典題導(dǎo)考 綠色通道 物質(zhì)的外觀與物質(zhì)的本質(zhì)有很大的差距.我們不能憑視覺(jué)效果判斷物質(zhì)的組成或推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì).必須利用實(shí)驗(yàn)分析物質(zhì)的組成. 典題變式 下列說(shuō)法正確的是( ) A污水只是看起來(lái)臟點(diǎn),其實(shí)沒(méi)有害處 B.水廠的水源不需要選擇 C.污水里有病菌 D.農(nóng)村空氣好,沒(méi)有污水 答案:C 綠色通道 電解過(guò)程增強(qiáng)導(dǎo)電性的方法是加入電解質(zhì),加入的一般是硫酸或氫氧化鈉.不要以為加入任意酸.堿都可以.有的酸會(huì)對(duì)電解產(chǎn)生影響. 典題變式 電解54 g水.可得到氫氣( ) A.6 g B.3 g C.1.5 g D.8 g 答案:A 典題變式 電解水時(shí)常加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液是因?yàn)? ) A.它們是水分解反應(yīng)的催化劑 B.可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 C.可以更多地生成氫氣和氧氣 D.可以用它們除掉水中的有害物質(zhì) 答案:B 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為什么燒水的水壺內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有水垢?

           

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          水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
          (1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)
          A
          A
          ;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
          C.水分子本身的體積變大    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          (2)通過(guò)對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究,人們認(rèn)識(shí)到水是由
          元素和
          元素組成的.水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

          如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答:
          該變化中發(fā)生變化的微粒是
          水分子
          水分子
          ;沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
          氫原子和氧原子
          氫原子和氧原子

          (3)某實(shí)驗(yàn)小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾,除去其中固體小顆粒,然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
          吸附
          吸附
          性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o(wú)色、無(wú)味、澄清的水,這種水是否為純凈物?
          不是純凈物
          不是純凈物
          ,為什么?
          因?yàn)闆](méi)有除去可溶性雜質(zhì)
          因?yàn)闆](méi)有除去可溶性雜質(zhì)

          (4)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是
          加入肥皂水后攪拌
          加入肥皂水后攪拌
          .生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
          煮沸
          煮沸
          ,硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上信息推測(cè):長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
          碳酸鈣
          碳酸鈣

          (5)使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
          A
          A
          (請(qǐng)用序號(hào)填空).
          A.元素        B.原子       C.離子        D.分子.

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          水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.
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          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)
           
          ;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是
           
          ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
           
          ;
          ③分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
           
          ;
          A.水分子發(fā)生了改變   B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
          現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
           
          (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
           

          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是
           
          .(寫(xiě)出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
           
          性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
           
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
           

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          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
          ①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
           

          ②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程
           

          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
           
          ;
          根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
           
          (寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
           

          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述.
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          上述變化的文字表達(dá)式為
           
          ;
          你從圖中還可以看出的信息是
           
          (只填一條即可).

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          精英家教網(wǎng)水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
          (1)回答下列問(wèn)題.
          ①在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)
           
          ;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
          ②在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確 的是
           

          A.水分子發(fā)生了改變        B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
          C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
          現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
           
          (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
           

          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是
           
          .(寫(xiě)出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
           
          性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
           
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
           

          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
           
          ;
          根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
           
          (寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
           

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          水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.

          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
          AC
          AC
          (填字母序號(hào),下同)
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
          將帶火星的木條伸入試管,若帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明收集的氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管,若帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明收集的氣體是氧氣
          . 這兩種氣體中具有可燃性的那種氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生
          淡藍(lán)
          淡藍(lán)
          色火焰,它燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃

          ③分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
          D
          D

          A.水分子發(fā)生了改變           B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
          ACDF
          ACDF

          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是
          濾紙沒(méi)有緊貼漏斗的內(nèi)壁
          濾紙沒(méi)有緊貼漏斗的內(nèi)壁
          (寫(xiě)出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
          吸附性
          吸附性
           性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
          ①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
          取少量的水,加入肥皂水,攪拌,若出現(xiàn)較多的泡沫,是軟水,若出現(xiàn)較少的泡沫,是硬水
          取少量的水,加入肥皂水,攪拌,若出現(xiàn)較多的泡沫,是軟水,若出現(xiàn)較少的泡沫,是硬水

          ②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          . 根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是
          能溶于水
          能溶于水
          (寫(xiě)一條即可),長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
          碳酸鈣
          碳酸鈣

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