一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學，

(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應，得到CO和H₂，該反應的化學方程式為  ▲    得到的CO和H₂的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。

(2)某他學興趣小組的同學在實驗室模擬了合成氣的制備，并設計實驗驗證合成氣的還原性。

I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應得到合成氣．根據(1)中所寫的化學方程式．合成氣中CO和H₂的質量比為    ▲    。

Ⅱ．用合成氣還原足量氧化銅．實驗裝置如下圖所示：

【設計買驗步驟】

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，通人一段時間合成氣。

③分別稱量裝置D、E的質量。

④緩緩通入合成氣，加熱裝置C，使其充分反應。

⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復到室溫。

⑥再次分別稱量裝置D、E的質量。

【完善實驗設計】經過討論同學們認為，裝置E后還應添加一個酒精燈，并在實驗步驟   ▲    (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應對氣體驗純)。

【進行實驗】該小組的同學按上述步驟進行實驗，并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據：

①裝置C中出現(xiàn)   ▲    色物質。

②稱量數(shù)據如右表所示。

【現(xiàn)象分析和數(shù)據處理】

①甲同學根據裝置C中的現(xiàn)象，認為是合成氣中的CO和H₂還原了CuO。       ．

②乙同學通過對上表數(shù)據的分析，推測除了CO和H₂以外，制得的合成氣中可能還有未反應的CH₄，且CH₄也還原了CuO。試通過計算說明他的推測依據。

                           ▲   

③丙同學提出，實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實驗產生誤差。你認為該誤差對乙同學的推測結果是否有影響?

  ▲                                  (選填“是”或“否”，并說明理由)。

【拓展探究】該小組同學對于CH₄是否真的能夠還原氧化銅提出了質疑并進行探究。

【查閱資料】甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO₂和H₂O；

    白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。

【實驗設計】該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。

①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是   ▲    。

②上圖裝置的正確連接順序是  ▲    (填字母，且每套裝置限用一次)。

【實驗反思】除了可能是CH₄也還原了CuO外，出現(xiàn)上表數(shù)據關系還可能是因為

   ▲    (寫出一個原因，并說明理由)。

   ▲                                                 

一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學，

(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應，得到CO和H₂，該反應的化學方程式為   ▲    得到的CO和H₂的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。

(2)某他學興趣小組的同學在實驗室模擬了合成氣的制備，并設計實驗驗證合成氣的還原性。

I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應得到合成氣．根據(1)中所寫的化學方程式．合成氣中CO和H₂的質量比為    ▲    。

Ⅱ．用合成氣還原足量氧化銅．實驗裝置如下圖所示：

【設計買驗步驟】

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，通人一段時間合成氣。

③分別稱量裝置D、E的質量。

④緩緩通入合成氣，加熱裝置C，使其充分反應。

⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復到室溫。

⑥再次分別稱量裝置D、E的質量。

【完善實驗設計】經過討論同學們認為，裝置E后還應添加一個酒精燈，并在實驗步驟   ▲    (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應對氣體驗純)。

【進行實驗】該小組的同學按上述步驟進行實驗，并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據：

①裝置C中出現(xiàn)   ▲    色物質。

②稱量數(shù)據如右表所示。

【現(xiàn)象分析和數(shù)據處理】

①甲同學根據裝置C中的現(xiàn)象，認為是合成氣中的CO和H₂還原了CuO。        ．

②乙同學通過對上表數(shù)據的分析，推測除了CO和H₂以外，制得的合成氣中可能還有未反應的CH₄，且CH₄也還原了CuO。試通過計算說明他的推測依據。

                            ▲   

③丙同學提出，實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實驗產生誤差。你認為該誤差對乙同學的推測結果是否有影響?

   ▲                                   (選填“是”或“否”，并說明理由)。

【拓展探究】該小組同學對于CH₄是否真的能夠還原氧化銅提出了質疑并進行探究。

【查閱資料】甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO₂和H₂O；

    白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。

【實驗設計】該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。

①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是   ▲    。

②上圖裝置的正確連接順序是   ▲    (填字母，且每套裝置限用一次)。

【實驗反思】除了可能是CH₄也還原了CuO外，出現(xiàn)上表數(shù)據關系還可能是因為

   ▲    (寫出一個原因，并說明理由)。

    ▲                                                  

恐龍谷溫泉水經權威部門檢測，富含多種礦物質成分，比如偏硅酸和鍶離子（Sr²⁺），對軟化皮膚角質、促進皮膚光滑以及改善心血管等均有促進作用；而氧化亞鐵、硫化氫等對人體利害參半．所以恐龍谷溫泉的水出井后需經多道工序，最終流入泡池的水已從原來的弱紅色帶臭雞蛋氣味的渾濁液體變?yōu)榍宄簾o氣味的溫泉水，水中保留了對人體有益的多種元素，無毒無害，魚池中快活游泳的小魚就是最好的證明．
（1）在上文中提及的氧化亞鐵的化學式為________．恐龍谷溫泉中存在的金屬元素有________．
（2）已知硫酸、磷酸、氯酸、硅酸的化學式分別是H₂SO₄　H₃PO₄　HClO₃　H₂SiO₃，由以上信息可以推知碘酸的化學式應該為________　
A．H₃I₂O₄　　　B．HIO₃　　C．HI　　D．I₂O₅
（3）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．小明同學猜測恐龍谷溫泉水屬于軟水，驗證他猜測的方法是________．
（4）考慮到水資源的循環(huán)再利用，你對地熱溫泉水供大家健身洗浴后的冷卻水的再利用有哪些好的建議：________．
（5）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．圖表示四種純凈物的相互轉化關系．
已知：B、C是兩種常見的氣體，D是一種難溶性白色固體．依據以上信息和已經學過的知識可以推知：
①B的化學式是________．
②C→D的化學方程式是：________．
③D→H₂O的化學方程式是：________．