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        1. 實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià) 以批判的思想方法對所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案.實(shí)驗(yàn)方法.裝置設(shè)計(jì)從某角度否定.排除不合理或可行不最優(yōu)的方法.選擇.創(chuàng)新更好的方法.實(shí)驗(yàn)評價(jià)的原則:(1)理論正確.設(shè)計(jì)方案一定要符合化學(xué)變化規(guī)律和實(shí)驗(yàn)原理,經(jīng)濟(jì)合理,保護(hù)環(huán)境. [例3]室驗(yàn)室開放日.我與小娜.小佳.小華.小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室.看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑.分別是兩瓶固體和兩瓶液體.我們決定對“固體與液體 之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究. (1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合.立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對氣體是何物質(zhì).同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想.小佳同學(xué)的猜想可能是① ,② . (2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下: 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 (3)小華想用右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué) 猜想②中的氣體.則氣體由 端進(jìn)入. (4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中. 發(fā)現(xiàn)混合后.固體發(fā)生了變化.但無氣泡放出.同學(xué)們對加 入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型.物質(zhì)類別等方面 進(jìn)行了大膽的猜想: 猜想一: , 猜想二: , 猜想三: . [答案](1)①CO2,②H2[或O2 ] (2)如①是CO2[或H2,或O2] 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 將氣體通入澄清石灰水中 [將試管口堵一會(huì)兒.點(diǎn)燃此氣體,或?qū)Щ鹦堑哪緱l插入試管中] 石灰水變渾濁.則證明是二氧化碳.[或能燃燒.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,或聽到爆鳴聲.則證明是氫氣,或木條復(fù)燃.證明是氧氣] (3)②中如果是氫氣 填 a (如是氧氣或二氧化碳填 b ) (4)猜想一:金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng), 猜想二:金屬氧化物與酸溶液反應(yīng), 猜想三:堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng), 猜想四:氧化物與水發(fā)生化合反應(yīng) 猜想五:可溶于水的固體物質(zhì) [解析]首先要知道在初中化學(xué)利用固體和液體接觸來制取的氣體主要有哪些.然后針對所猜想的氣體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.同樣.對固體和液體反應(yīng)不產(chǎn)生氣體的情況進(jìn)行分析后.提出猜想的可能. [規(guī)律小結(jié)]對所學(xué)知識的綜合認(rèn)識.是解答此類題目的關(guān)鍵. 變式訓(xùn)練三 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2008?茂名)李紅在查閱資料是發(fā)現(xiàn)CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO,于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下,最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣,決定進(jìn)行探究.請回答有關(guān)問題:
          [提出問題]過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
          [猜想和假設(shè)]猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是CO;猜想③:
          可能是CO2和CO的混合氣體
          可能是CO2和CO的混合氣體

          [實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象]將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.
          [結(jié)論]猜想①正確.
          [反思與評價(jià)]小雨不同意李紅的觀點(diǎn),理由是
          猜想1和猜想3都能使澄清石灰水變渾濁
          猜想1和猜想3都能使澄清石灰水變渾濁
          .于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想:
          ①稱取3.2g的氧化鐵與2g木炭均勻混合,放進(jìn)18.48g的試管中,加熱.
          ②完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24g
          ③往試管中加入足量稀鹽酸,然后過濾,洗滌,烘干,稱量,得到1.52g黑色粉末.
          [數(shù)據(jù)處理]:參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為
          0.48g
          0.48g
          ,氧元素質(zhì)量為
          0.96g
          0.96g

          [得到結(jié)論]:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得到原猜想③成立,理由是
          氣體中的C:O原子個(gè)數(shù)比為(0.48/12):(0.96/16)=1:1.5,若是純CO,應(yīng)該是1:1.純CO2應(yīng)該是
          1:2、現(xiàn)在為1:1.5,說明應(yīng)該是混合氣體CO和CO2
          氣體中的C:O原子個(gè)數(shù)比為(0.48/12):(0.96/16)=1:1.5,若是純CO,應(yīng)該是1:1.純CO2應(yīng)該是
          1:2、現(xiàn)在為1:1.5,說明應(yīng)該是混合氣體CO和CO2

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          李紅在查閱資料是發(fā)現(xiàn)CO2+C數(shù)學(xué)公式2CO,于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下,最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣,決定進(jìn)行探究.請回答有關(guān)問題:
          [提出問題]過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
          [猜想和假設(shè)]猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是CO;猜想③:________.
          [實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象]將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.
          [結(jié)論]猜想①正確.
          [反思與評價(jià)]小雨不同意李紅的觀點(diǎn),理由是________.于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想:
          ①稱取3.2g的氧化鐵與2g木炭均勻混合,放進(jìn)18.48g的試管中,加熱.
          ②完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24g
          ③往試管中加入足量稀鹽酸,然后過濾,洗滌,烘干,稱量,得到1.52g黑色粉末.
          [數(shù)據(jù)處理]:參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為________,氧元素質(zhì)量為________.
          [得到結(jié)論]:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得到原猜想③成立,理由是________.

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          李紅在查閱資料是發(fā)現(xiàn)CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO,于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下,最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣,決定進(jìn)行探究.請回答有關(guān)問題:
          [提出問題]過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
          [猜想和假設(shè)]猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是CO;猜想③:______.
          [實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象]將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.
          [結(jié)論]猜想①正確.
          [反思與評價(jià)]小雨不同意李紅的觀點(diǎn),理由是______.于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想:
          ①稱取3.2g的氧化鐵與2g木炭均勻混合,放進(jìn)18.48g的試管中,加熱.
          ②完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24g
          ③往試管中加入足量稀鹽酸,然后過濾,洗滌,烘干,稱量,得到1.52g黑色粉末.
          [數(shù)據(jù)處理]:參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為______,氧元素質(zhì)量為______.
          [得到結(jié)論]:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得到原猜想③成立,理由是______.

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          李紅在查閱資料是發(fā)現(xiàn)CO2+C2CO,于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下,最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣,決定進(jìn)行探究.請回答有關(guān)問題:
          [提出問題]過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
          [猜想和假設(shè)]猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是CO;猜想③:______.
          [實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象]將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.
          [結(jié)論]猜想①正確.
          [反思與評價(jià)]小雨不同意李紅的觀點(diǎn),理由是______.于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想:
          ①稱取3.2g的氧化鐵與2g木炭均勻混合,放進(jìn)18.48g的試管中,加熱.
          ②完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24g
          ③往試管中加入足量稀鹽酸,然后過濾,洗滌,烘干,稱量,得到1.52g黑色粉末.
          [數(shù)據(jù)處理]:參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為______,氧元素質(zhì)量為______.
          [得到結(jié)論]:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得到原猜想③成立,理由是______.

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          精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)室中,利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱).
          (1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2,應(yīng)對裝置作何改進(jìn)?
           
          .a(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          b中盛放的試劑是
           

          (2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取H2和CO2,請你對他的方案給予評價(jià):
          制取的氣體 A中盛放的試劑 B中盛放的試劑 評    價(jià)
          (回答是否可行;若不可行,說出理由)
          H2 Zn、稀H2SO4 濃H2SO4
           
          CO2 大理石、稀鹽酸 濃H2SO4
           

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