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        1. 29. 假設(shè)1:Na2CO3 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]②足量稀鹽酸 ③加入足量氯化鈣溶液.待沉淀完全后.加入2~3滴酚酞試液 [反思提高]4Na+3CO2 △ 2Na2CO3+C(或4Na+CO2 △ 2Na2O+C) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了以下探究活動(dòng)。

          【討論與交流】(1)NaOH能與空氣中的          (填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3。

          Na2CO3的水溶液呈堿性。

          【查閱資料】(3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaH CO3。

          CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

          【猜想假設(shè)】 猜想一:固體全部為NaOH。 猜想二:固體全部為           

                       猜想三:固體為NaOH 和Na2CO3的混合物。

          【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液,按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液在pH試紙上,測(cè)得pH          (填“>”、“<”或“=”)7,說(shuō)明猜想一成立。

          方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成           色,說(shuō)明猜想三成立。

          【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論           (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

                                                                                 

          【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按下圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請(qǐng)參考圖中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

          (5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量。

          (6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          查看答案和解析>>

          某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動(dòng).
          【討論與交流】
          (1)NaOH能與空氣中的        (填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3
          (2)Na2CO3的水溶液呈堿性.
          【查閱資料】
          (3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
          (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
          【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
          猜想一:固體全部為          
          猜想一:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
          【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH   (填“>”、“<”或“=”),說(shuō)明猜想一成立.、
          方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成    色,說(shuō)明猜想三成立.
          【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論   (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是        
          【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請(qǐng)參照?qǐng)D中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

          (5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
          (6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動(dòng).

          【討論與交流】

          (1)NaOH能與空氣中的 (填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3

          (2)Na2CO3的水溶液呈堿性.

          【查閱資料】

          (3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3

          (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.

          【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.

          猜想一:固體全部為  

          猜想一:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.

          【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH  (填“>”、“<”或“=”),說(shuō)明猜想一成立.、

          方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成  色,說(shuō)明猜想三成立.

          【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論  (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是  

          【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請(qǐng)參照?qǐng)D中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

          (5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.

          (6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動(dòng).

          【討論與交流】

          (1)NaOH能與空氣中的         (填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3

          (2)Na2CO3的水溶液呈堿性.

          【查閱資料】

          (3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;

          (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.

          【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.

          猜想一:固體全部為           

          猜想一:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.

          【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH    (填“>”、“<”或“=”),說(shuō)明猜想一成立.、

          方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成     色,說(shuō)明猜想三成立.

          【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論    (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是         

          【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請(qǐng)參照?qǐng)D中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

          (5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.

          (6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

           

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          某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動(dòng).

          【討論與交流】

          (1)NaOH能與空氣中的         (填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3

          (2)Na2CO3的水溶液呈堿性.

          【查閱資料】

          (3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;

          (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.

          【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.

          猜想一:固體全部為           

          猜想一:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.

          【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH    (填“>”、“<”或“=”),說(shuō)明猜想一成立.、

          方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成     色,說(shuō)明猜想三成立.

          【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論    (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是         

          【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請(qǐng)參照?qǐng)D中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

          (5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.

          (6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

           

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