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        1. (一)猜想與假設(shè): 猜想一:固體為CuCO3.理由: ▲ . 猜想二:固體為Cu(OH)2.理由:Na2CO3溶液呈 ▲ 性. 猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)完成下列各題:
          經(jīng)查閱資料得知:
          CuSO4白色粉末,遇水可生成藍(lán)色膽礬.
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
          (三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲取:
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)________、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (2)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想________正確;
          (3)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想________正確;
          (4)小組同學(xué)將裝置按A、________(填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為________,C中的現(xiàn)象________.
          結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

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          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):猜想一:固體為CuCO3,理由:        ①        (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性。 猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
          (二)資料查閱:
          ①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4·5H2OCuSO4 + 5H2O↑;
          ②Cu(OH)2、CuCO3,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
          ③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
          (三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲。  將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體。  
          Ⅱ.定性探究固體的成分:用下圖所示方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到下列現(xiàn)象:
          (1)上圖中無色氣體為     ②     ,所以猜想二不成立。
          (2)向藍(lán)色溶液中加入足量的鐵屑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為        ③        ,     ④       。發(fā)生反應(yīng)的方程式為         ⑤                     ⑥         。
          Ⅲ.定量測(cè)定固體的組成: 設(shè)固體為Cu(OH)2·CuCO3·XH2O ,為測(cè)定其組成,稱取24.0 g 藍(lán)色固體。繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          圖中注射器處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)x 關(guān)閉,y 處打開;拉注射器時(shí),x 打開進(jìn)空氣,y 關(guān)閉。
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①組裝好裝置,檢查氣密性;
          ②反復(fù)推拉注射器;
          ③稱量B 、C 、D 、E 、F 的質(zhì)量;
          ④關(guān)閉彈簧夾,加熱B 處玻璃管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;
          ⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳎?BR>⑥再次稱量B 、C 、D 、E 、F 的質(zhì)量。
          問題探究:
          (3)進(jìn)行步驟⑤的操作中,注射器活塞要緩緩?fù)苿?dòng)的主要目的是   ⑦   。
          數(shù)據(jù)處理:
          (4)某興趣小組利用上述方法,測(cè)得以下數(shù)據(jù):(假定每步反應(yīng)都完全)
          E裝置質(zhì)量增加的原因是    ⑧  
          ⑨通過計(jì)算確定固體化學(xué)式中的X的值。
          計(jì)算過程:

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          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):(1)猜想一:固體為CuCO3,理由:_________ (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          (2)猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈_________(填“酸”或“堿”)性.猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
          (三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲取:
          (3)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)_________、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
          (4)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_________
          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分.
          (5)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想 _________ 正確;
          (6)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想 _________ 正確;
          (7)小組同學(xué)將裝置按A、 _________ 、 _________。ㄌ睢癇”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:
          B中的現(xiàn)象為_________,
          C中的現(xiàn)象為_________
          結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          Ⅲ.固體成分定量測(cè)定:已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃.設(shè)固體的組成為aCu(OH)2bCuCO3.小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
          (8)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB段:_________;CD段:_________;
          (9)通過計(jì)算可得:a:b=_________
          (10)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

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          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈___(填“酸”或“堿”)性。
          猜想三:固體為_______的混合物。
          (二)資料查閱:
          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均為藍(lán)色固體且都不帶結(jié)晶水;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
          ③無水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)色。
          (三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲。
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)________(填操作名稱)、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。
          (2)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想______正確;
          (3)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想______正確;
          (4)若猜想三是正確的,小組同學(xué)應(yīng)將裝置按A→______→_____(選填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)

          小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題:

          (一)猜想與假設(shè):

          猜想一:固體為CuCO3,理由:                (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈     (填“酸”或“堿”)性。

          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

          (二)資料查閱:

          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;  

          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

          (三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):

          Ⅰ.固體的獲。

          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)      、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

          (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象                                     。

          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。

          (3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想         正確;

          (4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想         正確;

          (5)小組同學(xué)將裝置按 A、    、    (填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為                        

          C中的現(xiàn)象為                        。

          結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

          Ⅲ.固體成分定量測(cè)定:

          已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

          (6)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                    AB段:                           ;

          CD段:                           ;

          (7)通過計(jì)算可得: a:b=         。

          (8)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     

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