日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 氧氣的性質(zhì) 化學(xué)方程式 反應(yīng)前 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)后 C+O2- S+O­­2- P+O2- Fe+O2- Mg+O2- H2+O2- CO+O2- CH4+O2- 氧氣的用途:支持燃燒(如: . . .),供給呼吸(如: . . . ) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一是研究物質(zhì)的組成,本教材通過探究蠟燭燃燒和電解水的產(chǎn)物來研究物質(zhì)的組成.
          (1)如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置,回答下列問題:
          ①電源A端為電池的
          負(fù)
          負(fù)
          極.電解水時(shí),將
          能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
          ②D管中產(chǎn)生的氣體能
          支持燃燒
          支持燃燒
          ,其中的氣體是
          氧氣
          氧氣
          .C管中的氣體能
          燃燒
          燃燒
          其中的氣體是
          氫氣
          氫氣

          ③通過此實(shí)驗(yàn)我們得出水是由氫元素與氧元素組成的.請(qǐng)說明理由.
          化學(xué)變化前后,元素種類不變,水通電生成氫氣與氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,所以水是由氫元素與氧元素組成.
          化學(xué)變化前后,元素種類不變,水通電生成氫氣與氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,所以水是由氫元素與氧元素組成.

          (2)下面是某同學(xué)在家里探究石蠟物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br />
          實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取一支蠟燭,用小刀輕輕切下一小塊石蠟 石蠟的硬度
          (填“大”或“小”)
          將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中,石蠟漂浮在水面上
          將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中,石蠟漂浮在水面上
          石蠟密度比水小且難溶于水
          點(diǎn)燃蠟燭,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的玻璃杯,過一會(huì)兒,玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 石蠟燃燒生成了水蒸氣,從而推測(cè)出石蠟含有
          元素
          迅速翻轉(zhuǎn)玻璃杯,立刻倒入少量的澄清石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁 石蠟燃燒生成了二氧化碳,從而推測(cè)出石蠟含有
          元素
          【總結(jié)規(guī)律】通過碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,氫氣在空氣中燃燒生成水,石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水等實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析,可以總結(jié)出含碳元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生二氧化碳,而含氫元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生水.
          【知識(shí)遷移】已知甲烷(化學(xué)式為CH4)在點(diǎn)燃的條件下可以在空氣中燃燒,請(qǐng)寫出化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O

          查看答案和解析>>

          某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來解決下列問題.
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)對(duì)某些問題展開討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案:
          ①小剛同學(xué)說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理
           
          (填“正確”或“不正確”),你的例證是
           

          ②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):①
           
          ;②
           

          如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加
           

          ③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
           

          (2)配制溶液:實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液.
          試計(jì)算:需用CuSO4
           
          g,水
           
          mL.
          實(shí)驗(yàn)步驟是:計(jì)算、
           
           

          負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
           

          小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍(lán)色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應(yīng)稱取藥品
           
          g,同時(shí)通知小剛?cè)∷?!--BA-->
           
          mL.
          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問題,請(qǐng)你幫助解決:
          ①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間.為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì),你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
           

          ②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:
          混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
          A 無現(xiàn)象
           
          黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
           
          B
           
           
          黑色變紅色
           
           
          CO2、H2
          (提示:氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色)
          (4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì).欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
              實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
          1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
          2.繼續(xù)向試管中加足量
           
          溶液
          有白色沉淀生成 證明有
           
          3.過濾,向?yàn)V液中加適量
           
          溶液
          有白色沉淀生成 證明有
           

          查看答案和解析>>

          Ⅰ(6分)某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。
          【活動(dòng)】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒
          實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。
          (1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       
          (2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是                             ,由該結(jié)論可知      (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。
          (3)通過實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是                                   。
          Ⅱ(15分)小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了。用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:                。
          【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
          猜想一:                         ;猜想二:                         ;
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確,小麗設(shè)計(jì)了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化。
          小紅認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是:                                       
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

          實(shí)驗(yàn)步驟
           
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
          結(jié)論
           
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的                    
           
                             
           
          猜想一
          正確
           
          步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液
           
                             
           

          查看答案和解析>>

          Ⅰ(6分)某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。
          【活動(dòng)】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒
          實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。
          (1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ;
          (2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是                             ,由該結(jié)論可知      (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。
          (3)通過實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是                                   。
          Ⅱ(15分)小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了。用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:                。
          【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
          猜想一:                         ;猜想二:                         ;
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確,小麗設(shè)計(jì)了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化。
          小紅認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是:                                       。
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的                    
                             
          猜想一
          正確
          步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液
                             

          查看答案和解析>>

          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2.請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題.(提示:濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性)
          【提出問題】
          上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?
          【方案設(shè)計(jì)】
          大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,你認(rèn)為原因是
          濃鹽酸有強(qiáng)的揮發(fā)性,會(huì)使二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì)
          濃鹽酸有強(qiáng)的揮發(fā)性,會(huì)使二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì)

          討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.

          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          (1)請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容.
          實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          A 劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
          B 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
          C
          產(chǎn)生氣泡,速率適中且持久
          產(chǎn)生氣泡,速率適中且持久
          能持續(xù)產(chǎn)生CO2,適用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
          能持續(xù)產(chǎn)生CO2,適用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
          (2)根據(jù)探究結(jié)論,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
          (用文字表達(dá)式表示).

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊(cè)答案