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				6．堿式碳酸銅受熱分解時(shí),不存在的現(xiàn)象是:    ( )    A.綠色粉末變?yōu)榘咨勰? B.綠色粉末變?yōu)楹谏勰? C.試管壁上出現(xiàn)小水滴   D.生成的氣體使石灰水變渾濁			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后，發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍(lán)墨水等污漬．對(duì)草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣．教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H2C2O4，受熱分解．同學(xué)們對(duì)草酸受熱分解進(jìn)行探究：
          （1）提出問題：草酸受熱分解的產(chǎn)物會(huì)是什么呢？
          （2）查閱資料：①草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開始熔化；
          ②無(wú)水硫酸銅為白色固體，易吸收水變成藍(lán)色晶體，可用于檢驗(yàn)水或作干燥劑；
          ③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物，是常用的干燥劑，暴露在空氣里，其氧化鈣易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為    ．而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為    ．
          （3）猜想與假設(shè)：
          第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；
          第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；
          第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O．
          （4）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)：
          甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ．并分別用各自的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

          （5）實(shí)驗(yàn)記錄：
          甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
          乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到紫石蕊試液變紅，無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，且生成的氣體通過氫氧化鈉溶液后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
          （6）結(jié)論：第2種猜想符合草酸分解實(shí)際，草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：    ．
          （7）反思與評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)之后，甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計(jì)，并找到了不足．
          A．在草酸受熱分解裝置設(shè)計(jì)上更科學(xué)的是裝置    （填Ⅰ或Ⅱ）．
          B．在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計(jì)上，有漏洞的是裝置    （填Ⅰ或Ⅱ）．
          C．在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問題上，二者認(rèn)為均被忽視了，但同時(shí)認(rèn)為只要使用上
          述裝置     就可順利完成實(shí)驗(yàn)證明，其操作方法是    ．
          

			
          
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          （2008?房山區(qū)一模）某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后，發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍(lán)墨水等污漬．對(duì)草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣．教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H2C2O4，受熱分解．同學(xué)們對(duì)草酸受熱分解進(jìn)行探究：
          （1）提出問題：草酸受熱分解的產(chǎn)物會(huì)是什么呢？
          （2）查閱資料：①草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開始熔化；
          ②無(wú)水硫酸銅為白色固體，易吸收水變成藍(lán)色晶體，可用于檢驗(yàn)水或作干燥劑；
          ③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物，是常用的干燥劑，暴露在空氣里，其氧化鈣易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          ．而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          ．
          （3）猜想與假設(shè)：
          第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；
          第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；
          第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O．
          （4）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)：
          甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ．并分別用各自的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

          （5）實(shí)驗(yàn)記錄：
          甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
          乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到紫石蕊試液變紅，無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，且生成的氣體通過氫氧化鈉溶液后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
          （6）結(jié)論：第2種猜想符合草酸分解實(shí)際，草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
          H2C2O4
            △  
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O
          H2C2O4
            △  
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O
          ．
          （7）反思與評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)之后，甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計(jì)，并找到了不足．
          A．在草酸受熱分解裝置設(shè)計(jì)上更科學(xué)的是裝置
          Ⅱ
          Ⅱ
          （填Ⅰ或Ⅱ）．
          B．在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計(jì)上，有漏洞的是裝置
          Ⅱ
          Ⅱ
          （填Ⅰ或Ⅱ）．
          C．在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問題上，二者認(rèn)為均被忽視了，但同時(shí)認(rèn)為只要使用上
          述裝置
          Ⅰ
          Ⅰ
           就可順利完成實(shí)驗(yàn)證明，其操作方法是
          在火焰上罩一干燥燒杯，觀察，若內(nèi)壁有水霧形成則有；反之沒有
          在火焰上罩一干燥燒杯，觀察，若內(nèi)壁有水霧形成則有；反之沒有
          ．
          

			
          
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          小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究。
              
          【探究活動(dòng)一】  
              
          根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有          ，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有碳酸鹽。
              
          【探究活動(dòng)二】
              
          資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表。
              
             
                  
          化合物所含金屬元素
                        		        
          鈣元素
                        		        
          鉀元素
                        		        
          銅元素
                        		   
             
                  
          灼燒產(chǎn)生火焰顏色
                        		        
          磚紅色
                        		        
          紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）
                        		        
          綠色
                        		   
            
                              
          資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。
              
          （1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰
              
          呈      色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
              
          （2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：
              
          a.  KHCO3    b．           c．             的混合物。
              
          （3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè)        （填序號(hào)）是錯(cuò)誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，
              
          而                        。
              
             （4）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                ；簡(jiǎn)述草木灰的用途之一：                  。老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行。
              
                                      
          

			
          
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          小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究。
          《探究活動(dòng)一》 
          根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
          觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有          ，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：
          草木灰中一定含有碳酸鹽。
          《探究活動(dòng)二》
          資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表。
           
              
          化合物所含金屬元素
                      		    
          鈣元素
                      		    
          鉀元素
                      		    
          銅元素
                      		 
           
              
          灼燒產(chǎn)生火焰顏色
                      		    
          磚紅色
                      		    
          紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）
                      		    
          綠色
                      		 
           
           
           
           
          資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。
          （1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈      色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
          （2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：
          a.  KHCO3    b．         c．           的混合物。
          （3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè)      （填序號(hào)）是錯(cuò)誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，而                       。
          （4）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               ；簡(jiǎn)述草木灰的用途之一：               。老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行。
           
          

			
          
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          小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究。
          《探究活動(dòng)一》 
          根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有         ，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：
          草木灰中一定含有碳酸鹽。
          《探究活動(dòng)二》
          資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表。
          化合物所含金屬元素
          		鈣元素
          		鉀元素
          		銅元素
          灼燒產(chǎn)生火焰顏色
          		磚紅色
          		紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）
          		綠色
           
          資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。
          （1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈     色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
          （2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：
          a.  KHCO3    b．         c．           的混合物。
          （3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè)      （填序號(hào)）是錯(cuò)誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，而                       。
          （4）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              ；簡(jiǎn)述草木灰的用途之一：               。老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行。
          

			
          
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