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（2013?宿遷）（1）生活離不開(kāi)化學(xué)，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①?gòu)姆肿拥挠^點(diǎn)來(lái)看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?!--BA-->．
②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因?yàn)榕Ｄ讨懈缓?!--BA-->．
③新型家用滅火器“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是．
④NH₄Cl是常用的氮肥，不能和性物質(zhì)混合施用，否則會(huì)降低肥效．
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生（填“物理”或“化學(xué)”）變化，析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、C組成元素相同，B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)．
②B在反應(yīng)Ⅰ中的作用是，E的化學(xué)式為．

為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì)，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式（如下圖）．它是通過(guò)特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán)．其

表示參與反應(yīng)的物質(zhì)

表示物質(zhì)發(fā)生的變化

表示在變化中伴隨的能量變化．虛線(xiàn)框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系．


碳元素循環(huán)模式
根據(jù)上述提供的信息，利用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）從材料中可以看出，人類(lèi)燃燒化石燃料目的是為了獲取能量，但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量．根據(jù)材料提供的信息，在材料循環(huán)體系中，要保障能量的供給，同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡，從物質(zhì)變化的角度，你認(rèn)為可以采取哪些措施？寫(xiě)出三種不同的措施即可）______；______；______．
（2）自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有：①動(dòng)植物的呼吸作用；②煤、石油等化石燃料的燃燒，等等．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有：①光合作用；②二氧化碳的溶解和生成石灰石；等等．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)能生成二氧化碳的化學(xué)方程式：______、請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式：______．
（3）在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候變暖，給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難；
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一．
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____．
（4）一氧化二氮也是溫室氣體，是《京都議定書(shū)》中規(guī)定的削減排放對(duì)象．據(jù)報(bào)道：研究人員通過(guò)分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn)，1950年以后，一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加，一氧化二氮的化學(xué)式是______，請(qǐng)你談?wù)勔谎趸�二氮在大氣中的含量急劇增加的原因：______．