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為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是．再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）若過濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是①   ②．
（3）同學(xué)們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質(zhì)，可接著對濾液進行（填操作方法）．實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，要進行該操作，必須用到的是（填序號）．①試管 ②鐵架臺（帶鐵圈） ③燒杯  ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿．

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入進行檢驗；生活中采用方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（3）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理 化建議：．

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．若是硬水，產(chǎn)生的現(xiàn)象是．
（3）生活中將硬水變軟水的方法是．

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從某河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B、水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬[化學(xué)式為KAl（SO₂）₂]攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味；
（2）將水樣通過一定操作得到蒸餾水，把下列物質(zhì)分別加入適量蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（填標(biāo)號）；
A、食鹽          B、花生油          C、硫酸銅      D、面粉
（3）自來水廠常用ClO₂消毒，ClO₂中氯元素的化合價為．

為了探究“水的凈化’’過程，某實驗小組從太子河下游取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味         B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．