實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣（如裝置圖A），也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣（如裝置圖B）．裝置B中的a是分液漏斗，通過活塞的開關(guān)可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液，從而控制得到氧氣的量．
（1）請(qǐng)寫出其中一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式．
（2）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和裝置B的差異．

	裝置A	裝置B
應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件

（3）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．這是利用了氧氣的、等性質(zhì)．
（4）加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末也可制取氧氣，用該方法制取氧氣應(yīng)選用以上哪種氣體發(fā)生裝置？．
（5）請(qǐng)描述如何檢查A裝置的氣密性．
（6）確定實(shí)驗(yàn)室收集氣體裝置的依據(jù)是什么？
（7）在實(shí)驗(yàn)室里稱取7g含有雜質(zhì)的鋅放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物的總質(zhì)量為106.8g．則參加反應(yīng)的鋅是多少克？稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛，某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及下圖所示裝置制出有關(guān)氣體，請(qǐng)回答問題（所選用裝置用字母序號(hào)表示）：
（1）請(qǐng)寫出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
氧氣：；二氧化碳：；氫氣：；
（2）用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有（寫化學(xué)式），制出的氣體中能用E裝置收集的是．
（3）某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體，操作步驟如下：
①按如圖所示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接D、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問題：
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是；
II、寫出步驟⑤的具體操作；
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題，收集裝置也沒問題，但收集不到氣體，其原因可能是．

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛，某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及如圖所示裝置制出有關(guān)氣體，請(qǐng)回答問題（所選用裝置用字母序號(hào)表示）：
（1）請(qǐng)寫出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
氧氣：；
二氧化碳：；
氫氣：；
（2）用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有（寫化學(xué)式），制出的氣體中能用E裝置收集的是．
（3）某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體，操作步驟如下：
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置→②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口→③用橡皮管連接D、C→④檢查氣密性→⑤→⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞→⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入→⑧收集氣體．
回答下列問題：
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是；
II、寫出步驟⑤的具體操作；
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題，收集裝置也沒問題，但收集不到氣體，其原因可能是．