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        1. 12.水是生命的源泉.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用. (1)自制凈水器中常加入 .用于除去水中的異味和色素. 與純凈水.最簡單的方法是:取樣品各少量.分別加入 攪拌后觀察現(xiàn)象后做出判斷. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示),F(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質是     。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是       

          (2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是       (填寫化學式),可用        方法檢驗,該實驗說明水是由        組成的。
          (3)小華同學用圖②所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1 ③a試管內產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內產(chǎn)生的氣體的質量比約為1:8。以上描述中正確的是              

          A.③B.①②③④C.①②D.①②③
          (4)小明同學收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               。
          (5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質的區(qū)別是         
          (6)重水可用作核反應堆中的減速劑,構成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多        個中子。

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          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

          (1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示),F(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質是      。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是        。

          (2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是        (填寫化學式),可用         方法檢驗,該實驗說明水是由         組成的。

          (3)小華同學用圖②所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快  ②試管a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1  ③a試管內產(chǎn)生的氣體能燃燒  ④a、b兩試管內產(chǎn)生的氣體的質量比約為1:8。以上描述中正確的是              

          A.③         B.①②③④     C.①②         D.①②③

          (4)小明同學收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和         ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               

          (5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質的區(qū)別是          。

          (6)重水可用作核反應堆中的減速劑,構成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多         個中子。

           

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          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示)。現(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質是     。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是       。

          (2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是       (填寫化學式),可用        方法檢驗,該實驗說明水是由        組成的。
          (3)小華同學用圖②所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1 ③a試管內產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內產(chǎn)生的氣體的質量比約為1:8。以上描述中正確的是              
          A.③B.①②③④C.①②D.①②③
          (4)小明同學收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               。
          (5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質的區(qū)別是         
          (6)重水可用作核反應堆中的減速劑,構成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多        個中子。

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          (1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時常采用木炭做燃料,此活動不符合“低碳”生活,請用一個化學反應的文字表達式解釋原因                      ,該反應的基本類型是       反應;
          (2)水是生命的源泉,生活離不開水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡單的方法是:取樣品各少量,分別加入         攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過       方法降低水的硬度;
          (3)以下請用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
          A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ;(填序號)
          B.在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是       ;(填序號)
          C.市場上出售的凈水器,大多數(shù)是利用       來吸附、過濾水中的雜質。(填序號)

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          (1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時常采用木炭做燃料,此活動不符合“低碳”生活,請用一個化學反應的文字表達式解釋原因                      ,該反應的基本類型是       反應;
          (2)水是生命的源泉,生活離不開水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡單的方法是:取樣品各少量,分別加入         攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過       方法降低水的硬度;
          (3)以下請用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
          A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ;(填序號)
          B.在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是       ;(填序號)
          C.市場上出售的凈水器,大多數(shù)是利用       來吸附、過濾水中的雜質。(填序號)

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