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        1. B 解析:A是由兩種單質(zhì)組成的.C中只有一種物質(zhì).D是由一種單質(zhì)和一種化合物組成的. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某化學(xué)小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題.
          它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
          紅色粉末可能的組成有:
          ①只有Cu;
          ②只有
          Fe2O3
          Fe2O3
          ;
          ③是Cu、Fe2O3的混合物.
          Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
          (1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為
          的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”),理由是
          因?yàn)棰壑腥绻挥猩倭康你~,銅會(huì)和鹽酸與Fe2O3反應(yīng)生成的FeCl3反應(yīng)而溶解
          因?yàn)棰壑腥绻挥猩倭康你~,銅會(huì)和鹽酸與Fe2O3反應(yīng)生成的FeCl3反應(yīng)而溶解

          (2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          加入試劑 現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量固體于試管中,加入稀鹽酸
          有氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
          有氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
          猜想②正確
          有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
          有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
          猜想③正確
          (1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是
          排凈裝置中的空氣,防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸
          排凈裝置中的空氣,防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸

          (2)若猜想③正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
          部分紅色粉末變黑
          部分紅色粉末變黑
          .寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3CO+Fe2O3
            △  
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
            △  
          .
           
          2Fe+3CO2

          (3)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前
          不需要
          不需要
          (填需要或不需要)先斷開(kāi)A和B的連接處.
          (4)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的操作太麻煩,可以用簡(jiǎn)單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量
          硝酸銀溶液
          硝酸銀溶液
          ,振蕩后觀察現(xiàn)象
          紅色粉末中有銀白色物質(zhì)析出
          紅色粉末中有銀白色物質(zhì)析出
          ,證明猜想③正確.
          也可以在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入
          足量的鐵絲
          足量的鐵絲
          ,觀察到
          有紅色物質(zhì)析出
          有紅色物質(zhì)析出
          現(xiàn)象,證明猜想③正確.

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          分析:

          A、根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒;

          B、根據(jù)甲、丙兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類(lèi)別;

          C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化,分析分子、原子的變化;

          D、根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類(lèi)別.

          解答:

          解:A、由甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲、丙是由分子構(gòu)成的、乙是由原子直接構(gòu)成的.故A錯(cuò)誤;

          B、由甲、丙兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲是由汞、氧兩種元素組成,屬于氧化物,丙是由同種氧元素組成,屬于單質(zhì).故B錯(cuò)誤;

          C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后每種原子的種類(lèi)及個(gè)數(shù)沒(méi)有改變.故C正確;

          D、由甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲屬于化合物,乙、丙物質(zhì)都屬于單質(zhì).故D錯(cuò)誤.

          故選C.

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          水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命
          (1)從物質(zhì)的分類(lèi)角度分析,水不屬于        (填字母)。
          A. 單質(zhì)   B. 氧化物   C. 化合物  D. 純凈物  
          (2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),A試管中收集到的氣體為         ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由                組成。從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將          能轉(zhuǎn)化為            能。

          (3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒①①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用            的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
          ②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示:

          由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、         過(guò)程而達(dá)到。
          ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)。日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            。
          (4)右圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是          。

          A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
          C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化
          (5)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:__________。

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          水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命
          (1)從物質(zhì)的分類(lèi)角度分析,水不屬于        (填字母)。
          A.單質(zhì)   B.氧化物   C.化合物  D.純凈物  
          (2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),A試管中收集到的氣體為         ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由                組成。從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將          能轉(zhuǎn)化為            能。

          (3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用            的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
          ②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示:

          由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、         過(guò)程而達(dá)到。
          ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)。日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            。
          (4)右圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是          。

          A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
          C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化
          (5)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:__________。

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          水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命

          (1)從物質(zhì)的分類(lèi)角度分析,水不屬于        (填字母)。

          A. 單質(zhì)   B. 氧化物   C. 化合物  D. 純凈物  

          (2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),A試管中收集到的氣體為         ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由                組成。從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將          能轉(zhuǎn)化為            能。

          (3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:

          a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒①①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用            的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;

          ②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示:

          由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、         過(guò)程而達(dá)到。

          ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)。日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            。

          (4)右圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是          。

          A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒

          C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化

          (5)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:__________。

           

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