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        1. 根據(jù)下列提供的信息.歸納物質(zhì)的性質(zhì) 1806年.英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中獲得一種新金屬.為了研究這種金屬的性質(zhì).他做了如下實(shí)驗(yàn):取一塊較大的金屬.用小刀切下一小塊.投入水中.可觀察出該金屬浮在水面上.與水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)并放出熱量.且熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球.并逐漸縮小直到消失.根據(jù)以上信息.請(qǐng)歸納出這種金屬的有關(guān)信息. ①物理性質(zhì) ②化學(xué)性質(zhì) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          鹽城枯枝牡丹適宜在pH<7的土壤中生長(zhǎng)。根據(jù)下列提供的信息,在沿海灘涂區(qū)栽種枯枝牡丹施肥時(shí)最好選用

          [     ]

          化肥名稱 水溶液酸堿性
          A.

          碳銨

          堿性
          B. 尿素 中性
          C. 硫銨 酸性
          D. 氨水 堿性

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          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.

          (1)

          化石燃料包括煤、天然氣和________.生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.利用沙子滅火的主要原理是________.

          (2)

          目前我區(qū)很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料.請(qǐng)回答:

          ①根據(jù)下圖提供的信息歸納丁烷的化學(xué)性質(zhì)有________;

          ②寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式________.

          (3)

          “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式.下列做法中符合“低碳生活”理念的是

          A.

          大力發(fā)展火力發(fā)電

          B.

          研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

          C.

          分類處理生活垃圾

          D.

          優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

          (4)

          當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是________.

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          13、某品牌男士休閑西服標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息,回答下列問題:
          (1)西服成分中,屬于合成纖維的是
          滌綸
          ;
          (2)在面料中加入滌綸的作用是(任答一條)
          增加面料的耐磨性等

          (3)從熨燙標(biāo)準(zhǔn)推測(cè),羊毛、滌綸這些纖維材料具有的特點(diǎn)是
          不耐高溫
          ;
          (4)從面料和里料中各抽出一線頭,點(diǎn)燃,可觀察到的現(xiàn)象是面料:
          有焦羽毛味
          ;里料:
          熔成黑色小球

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          (2006?山東)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的突出問題是迅速增長(zhǎng)的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾,要維持我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路.從化學(xué)的角度看,在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過程中,我們通過應(yīng)用和控制化學(xué)變化,研究重要元素(如H、C、O、S、Cl,、P…)的循環(huán)利用模式,可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用.
          材料1:右圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式:
          材料2:
          下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對(duì)值.
          自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要因素
          及相對(duì)值
          自然界中消耗二氧化碳的主要因素
          及相對(duì)值
          動(dòng)植物的呼吸作用110 光合作用110
          煤、石油等化石燃料的燃燒5 二氧化碳的溶解和生成石灰石2
          材料3:為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式,它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì),“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化,“”表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.

          根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
          (1)在材料1中,通過化學(xué)變化,人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將
          化學(xué)
          化學(xué)
          能轉(zhuǎn)化為
          能.請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          2H2O
               光     
          .
          催化劑
          2H2↑+O2
          2H2O
               光     
          .
          催化劑
          2H2↑+O2
          ;
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O

          (2)從材料3和2中可以看出,人類燃燒化石燃料的目是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料2和3提供的信息,在材料3循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?(寫出三種不同的措施即可)
          一是減少化石燃料的燃燒
          一是減少化石燃料的燃燒
          ;
          加強(qiáng)植物的光合作用
          加強(qiáng)植物的光合作用
          ;
          促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料
          促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料

          (3)根據(jù)材料3,試分別寫出一個(gè)化學(xué)方程式,說明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)變化.
          6nCO2+5nH20
               光     
          .
          葉綠素
          (C6H10O5n+6nO2
          6nCO2+5nH20
               光     
          .
          葉綠素
          (C6H10O5n+6nO2
          ;
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O

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          25、;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣后,準(zhǔn)備對(duì)氣體的制取裝置進(jìn)行探究和設(shè)計(jì).(所用裝置圖用序號(hào)表示)

          (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繗怏w的發(fā)生和收集裝置.
          (2)儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器名稱:a
          試管
          b
          酒精燈
          c
          鐵架臺(tái)
          d
          集氣瓶

          (3)收集資料:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選圖
          B
          ;用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置選圖
          A
          ;氧氣的收集裝置選圖
          E、F
          ,原因是
          O2密度比空氣大,不易溶于水

          (4)設(shè)計(jì)應(yīng)用:已知在實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng).根據(jù)以上提供的信息,設(shè)計(jì)制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選圖
          A
          ,收集裝置可選圖
          E

          (5)歸納交流:對(duì)比實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理,在選擇氣體的發(fā)生和收集裝置方面,我獲得的啟示有:
          氣體的發(fā)生裝置的選擇由反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)時(shí)所需的條件、反應(yīng)過程中的注意事項(xiàng)等決定的
          ;
          而收集裝置與生成物的性質(zhì)有關(guān)
          ;

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          同步練習(xí)冊(cè)答案