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        1. 金屬有許多共同的物理性質(zhì).如 . . 等.金屬元素在自然界里大多數(shù)以 存在.地殼中含量最多的金屬元素是 .鐵的礦物主要有 (主要成分是 ). (主要成分是 ).磁鐵礦等.其中最不適宜用來煉鐵的是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理。

           (1) 填寫下表空格中的化學(xué)式:

          氯化鉀

          氯化鈣

          氯化鈉

          氯化鎂

          氯化鋁

          氯化鋅

          氯化亞鐵

          氯化銅

          CaCl2

          NaCl

          MgCl2

          AlCl3

          反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)                      順序歸納整理的。

          ②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì);堿在水溶液中能解離出共同的OH,因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì)。請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)?為什么?                                                          

          (2) 甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖。

           


          驗(yàn)證:請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式:

          ①用稀硫酸除鐵銹

                                                   ;

          ②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)

                                                     ;屬于          反應(yīng)

          ③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液

                                                     ;屬于          反應(yīng)。

          (3) 甲同學(xué)在整理碳酸鹽知識時,探究實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉,制取CO2的方法。

          提出問題:實(shí)驗(yàn)室通常使用下列裝置A制取二氧化碳,此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是                                             。

           


          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的。因此,用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置,可以選擇              (填儀器編號)組裝。

          (4) 向16.8g碳酸氫鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,如恰好完全反應(yīng),計(jì)算生成CO2的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請?jiān)诖鹁砑埳蠈懗鲇?jì)算過程)

                                                                                     

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          15、甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理.
          (1)上述鹽的排列是依據(jù)
          金屬活動性
          順序歸納整理的.
          (2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì),如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4
          (任選其中一種鹽即可).
          (3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖,請將右圖補(bǔ)充完整
          a
          ,b

          (4)乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備:請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.
          答:
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          ;
          FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

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          12、人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
          (1)請寫出臭氧的化學(xué)式
          O3
          ;
          (2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號)

          (3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?
          (是或否).
          (4)諾貝爾獎金獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn).
          反應(yīng)過程中氯原子沒有損耗,

          而是在循環(huán)消耗臭氧,導(dǎo)致少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響

          (5)在科學(xué)家的建議下,許多國家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制.請你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識:
          治理污染要全球共同行動;合理使用化學(xué)物質(zhì);不使用含氟里昂的致冷設(shè)備;科學(xué)在防治污染中起決定性作用;污染治理的時間較長,代價較大

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          觀察比較與歸納和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
          (1)對于以下三個化學(xué)方程式:
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO    2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O    2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn):請你寫出其中兩點(diǎn):
          都是化合反應(yīng)
          都是化合反應(yīng)
          ;②
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等

          以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點(diǎn)不同之處
          Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)等(以上答案不唯一,合理均可)
          Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)等(以上答案不唯一,合理均可)

          (2)如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
          ①A物質(zhì)的化學(xué)式為
          Fe3O4
          Fe3O4
          .②B物質(zhì)的一種用途是
          冶煉金屬(或作燃料等)
          冶煉金屬(或作燃料等)

          ③反應(yīng)③還需要的一種反應(yīng)物是
          CuSO4(合理均可)
          CuSO4(合理均可)
          (填化學(xué)式).
          ④寫出④反應(yīng)的方程式
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(合理均可)
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(合理均可)

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          甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理。

          (1) 填寫下表空格中的化學(xué)式:

          氯化鉀

          氯化鈣

          氯化鈉

          氯化鎂

          氯化鋁

          氯化鋅

          氯化亞鐵

          氯化銅

          KCl

          CaCl2

          NaCl

          MgCl2

          AlCl3

          反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)          順序歸納整理的。

          ②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì);堿在水溶液中能解離出共同的OH,因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì)。請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)?為什么?             。

          (2) 甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖。驗(yàn)證:請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式:

          ①鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)               ;

          ②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,

          其中“曾青”是指硫酸銅溶液              

           (3) 甲同學(xué)在整理碳酸鹽知識時,探究實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉,制取CO2的方法。

          提出問題:實(shí)驗(yàn)室通常使用下列裝置A制取二氧化碳,此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是                      。

           


          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的。因此,用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置,可以選擇      (填儀器編號)組裝。

          (4) 向16.8g碳酸氫鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,如恰好完全反應(yīng),計(jì)算生成CO2的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請?jiān)诖鹁砑埳蠈懗鲇?jì)算過程)      

           


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