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				鹽的化學性質:(有注意點的可標識在一邊.能用方程式表達的的再寫出一個方程式)  ①            .  ②            .  ③            .  ④            .			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          18、某有機物（化學式為C2H4O2），它的水溶液可以使紫色石蕊試劑顯紅色，可以和氫氧化鈉溶液反應生成水和含鈉元素的鹽，不能盛放在鐵制容器中，不能與碳酸鈉溶液共存．由此可知，這種有機物和下列哪種物質的化學性質相似（　　）
          

			
          
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          下列說法中，正確的是（　　）
          A、電離時有OH-離子生成的化合物叫堿B、石蕊試液能使堿溶液變藍色C、酸具有通性，是因為電離時產(chǎn)生的陽離子都是H+離子D、自然界中大量存在各種金屬鹽，所以鹽的化學性質都很穩(wěn)定
          

			
          
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          金屬和酸、堿、鹽的化學性質是初中化學的核心知識，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應，其中A與B能夠發(fā)生中和反應，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．
          請回答：
          （1）C屬于　      （填“酸”、“堿”或“鹽”）．
          （2）A與D反應產(chǎn)生氣體的化學式是　                    　．
          （3）實驗室可從B和C兩類物質中各選一種具體物質作為原料來制取NaOH，寫出該反應的化學方程式　                                  　．
          

			
          
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          金屬和酸、堿、鹽的化學性質是初中化學的核心知識，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應，其中A與B能夠發(fā)生中和反應，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．
          請回答：
          （1）C屬于　      （填“酸”、“堿”或“鹽”）．
          （2）A與D反應產(chǎn)生氣體的化學式是　                    　．
          （3）實驗室可從B和C兩類物質中各選一種具體物質作為原料來制取NaOH，寫出該反應的化學方程式　                                  　．
          

			
          
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          在學習鹽的化學性質時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應后的混合物．老師要求同學們探究濾液中溶質的組成．請你一同參與探究并回答有關問題．
              
          【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．
              
          請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式　　．
              
          【提出猜想】
              
          猜想1：濾液中溶質是NaCl；
              
          猜想2：濾液中溶質是NaCl和　　填化學式0的混合物；
              
          猜想3：濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物；
              
          【實驗探究】
              
          （1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學們認為猜想　　不成立．
              
          （2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有　（填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．
              
          【問題討論】
              
          （1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學　　（填“能”或“不能”）達到實驗目的．
              
          （2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為乙同學　　（填“能”或“不能”）達到實驗目的．理由是　　．
              
          

			
          
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