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        1. (四川省邛崍市2009年中考化學(xué)模擬試卷二)下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表 氣體成分 氮?dú)? 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體 空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的氣體(%) 78 16 4 1. 1 0.9 某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成 分的含量有什么不同.其主要操作步驟如下圖所示. 請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中: 實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù) (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體.另收集兩瓶空氣 (2) 根據(jù) 判斷CO2含量不同 (3) 根據(jù) 判斷O2含量不同 (4) 根據(jù) 判斷水含量不同 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          16、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
          氣體成分   氮?dú)?/TD>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
          空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
          呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
          分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
          (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
          (2) 根據(jù)
          石灰水渾濁程度的不同
          判斷CO2含量不同
          (3) 根據(jù)
          木條燃燒情況的不同
          判斷O2含量不同
          (4) 根據(jù)
          玻璃片上水霧的不同
          判斷水含量不同

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          下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
          氣體成分 氮?dú)?/TD> 氧氣 二氧化碳 其他氣體
          空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
          呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9

          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個(gè)主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)
          證依據(jù)填入下表中的空白處:
          實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
          1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣.
          2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中. 根據(jù)
          澄清石灰水渾濁程度的不同
          澄清石灰水渾濁程度的不同
          ,判斷二氧化碳含量不同.
          3、
          將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
          將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
          根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同.
          4、
          取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
          取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
          根據(jù)
          玻璃片上水霧的不同
          玻璃片上水霧的不同
          ,判斷水含量不同.

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          (2009?自貢)下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
          1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
          2、將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中.根據(jù),判斷CO2含量不同.
          3、根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷O2含量不同
          4、根據(jù),判斷水含量不同.
          歸納總結(jié):歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法,現(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì):
          二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體,易溶于水,能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng).
          二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體,易溶于水,能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng).

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          下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
          氣體成分   氮?dú)?/TD>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
          空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
          呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
          (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
          此空多于
          此空多于
          (2)
          將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
          將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
           根據(jù)
          石灰水渾濁程度的不同
          石灰水渾濁程度的不同

          判斷CO2含量不同
          (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)
          木條燃燒情況的不同
          木條燃燒情況的不同

          判斷O2含量不同
          (4)
          取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
          取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
          根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
          判斷水含量不同

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          19、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如下圖所示.請根據(jù)圖示回答:某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個(gè)主要操作步驟如下圖(1、2、3、4)所示.

          請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中留有空白處:

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