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        1. D 解析:氫氣和一氧化碳應(yīng)根據(jù)燃燒的產(chǎn)物來鑒別,碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都顯堿性.無法用酚酞鑒別,硬水和軟水是用肥皂水來鑒別,硝酸銨固體加水后溶液的溫度會(huì)降低.氫氧化鈉固體加水后溶液的溫度會(huì)升高. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
          (1)圖中①④所指過程的含義:①
          工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
          工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
          ;④
          動(dòng)物呼吸需要氧氣
          動(dòng)物呼吸需要氧氣

          (2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是
          綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳
          綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳

          (3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍(lán)色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.
          ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          ;
          ②請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度,分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
          組成元素相同,分子構(gòu)成不同
          組成元素相同,分子構(gòu)成不同

          (4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
          ①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2
           光照 
          .
           
           C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長(zhǎng).則光合作用為植物生長(zhǎng)提供的元素有
          C、H、O
          C、H、O

          ②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          .對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng),產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?
          反應(yīng)條件不同
          反應(yīng)條件不同

          (5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
          ①請(qǐng)你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

          ②為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是
          B
          B
          (填字母序號(hào))
          A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
          B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
          C.二氧化碳也是一種重要的資源
          D.化學(xué)變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
          B
          B

          A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
          B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
          C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
          D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
          ④請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
          不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
          不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
           
          ⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
          ABC
          ABC
          (填序號(hào)).
          A.C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          B.CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O                  
          C.石油+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          D.2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na 2CO3+H2O+CO2
          ⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
          B
          B
              (填序號(hào)).
          A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O
           光照 
          .
           
          C6H12O6+6O2(光合作用)  
          C.CO2+H2O=H2CO3
          (6)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
          混合物
          混合物
            (填“純凈物”或“混合物”).
          ②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是
          一氧化碳
          一氧化碳

          ③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
          通過化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸.其目的是
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          ;通過汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣.其目的是
          增大氧氣的濃度
          增大氧氣的濃度

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          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
          (1)圖中①④所指過程的含義:①______;④______
          (2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是______
          (3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍(lán)色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.
          ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式______;
          ②請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度,分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
          ______
          (4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
          ①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長(zhǎng).則光合作用為植物生長(zhǎng)提供的元素有______.
          ②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng),產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?______
          (5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
          ①請(qǐng)你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:______
          ②為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是______(填字母序號(hào))
          A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
          B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
          C.二氧化碳也是一種重要的資源
          D.化學(xué)變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))______;
          A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
          B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
          C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
          D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
          ④請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______
          ⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是______(填序號(hào)).
          A.C+O2數(shù)學(xué)公式CO2
          B.CH4+2O2數(shù)學(xué)公式CO2+2H2O         
          C.石油+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水
          D.2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na 2CO3+H2O+CO2
          ⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是______ 。ㄌ钚蛱(hào)).
          A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6O2(光合作用) 
          C.CO2+H2O=H2CO3
          (6)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于______ (填“純凈物”或“混合物”).
          ②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是______.
          ③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
          通過化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸.其目的是______;通過汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣.其目的是______.

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          了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).
          (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,不能確定的是
          C
          C
          (填字母)
          A.元素種類      B.原子的質(zhì)子數(shù)    C.相對(duì)原子質(zhì)量    D.元素的化學(xué)性質(zhì)
          (2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D.
          物質(zhì) A B C D ”表示碳原子
          ”表示氧原子
          ”表示氫原子

          微觀示意圖
          ①四種物質(zhì)中屬于化合物的是
          AC
          AC
          (填字母,下同).
          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+H2
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+H2

          ③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中,正確的是
          ABCD
          ABCD

          A.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)       B.參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7
          C.D是一種理想的清潔燃料             D.C物質(zhì)有毒,排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.

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          了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).
          (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,不能確定的是______(填字母)
          A.元素種類   B.原子的質(zhì)子數(shù)  C.相對(duì)原子質(zhì)量  D.元素的化學(xué)性質(zhì)
          (2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D.
          物質(zhì)ABCD”表示碳原子
          ”表示氧原子
          ”表示氫原子

          微觀示意圖
          ①四種物質(zhì)中屬于化合物的是______(填字母,下同).
          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          ③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中,正確的是______.
          A.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)    B.參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7
          C.D是一種理想的清潔燃料       D.C物質(zhì)有毒,排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.

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          了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).
          (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,不能確定的是    (填字母)
          A.元素種類      B.原子的質(zhì)子數(shù)    C.相對(duì)原子質(zhì)量    D.元素的化學(xué)性質(zhì)
          (2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D.
          物質(zhì)ABCD”表示碳原子
          ”表示氧原子
          ”表示氫原子

          微觀示意圖
          ①四種物質(zhì)中屬于化合物的是    (填字母,下同).
          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
          ③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中,正確的是   
          A.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)       B.參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7
          C.D是一種理想的清潔燃料             D.C物質(zhì)有毒,排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.

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