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某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家剝磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實驗。

請你幫助他們將F表補充完整。

【反思與評價】  (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是______________

(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置。其中氣球的作用是

                                                                           .

某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家剝磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實驗。

請你幫助他們將F表補充完整。

【反思與評價】  (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是______________

(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置。其中氣球的作用是

                                                                           .

(11分)過氧化鈉(Na₂O₂)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如右圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有              、              的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a:                         、b：                            兩個條件。
【提出問題】：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
【查閱資料】：1．在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
2．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
【設(shè)計實驗】：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實驗進(jìn)行探究。

【實驗步驟】：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水)，并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響， B裝置可除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣。
【實驗現(xiàn)象】：①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。
【實驗分析】：D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                        。
【得出結(jié)論】：①“小木條復(fù)燃”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)________(填“吸收”或“放出”)熱量，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
【拓展提高】: ①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認(rèn)為生成的固體是NaOH,小紅認(rèn)為是Na₂CO₃,同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為　　 　　同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　　。
②Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是   　　                                    。

(11分)過氧化鈉(Na₂O₂)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如右圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有               、               的性質(zhì)。

(2)棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a:                          、b：                             兩個條件。

【提出問題】：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？

【查閱資料】：1．在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【設(shè)計實驗】：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實驗進(jìn)行探究。

【實驗步驟】：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水)，并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響， B裝置可除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣。

【實驗現(xiàn)象】：①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。

【實驗分析】：D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                         。

【得出結(jié)論】：①“小木條復(fù)燃”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)________(填“吸收”或“放出”)熱量，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

【拓展提高】: ①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認(rèn)為生成的固體是NaOH,小紅認(rèn)為是Na₂CO₃,同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為　　 　　同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　。

②Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是    　　                                     。