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				鐵與空氣中的氧氣.水發(fā)生復雜的化學反應而形成鐵銹,鐵銹疏松多孔.能讓水分和空氣中的氧氣穿過它的空隙.不斷向里層滲透.繼續(xù)和鐵反應.直至鐵被完全銹蝕.			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究．請你結合下列裝置圖回答問題．

          查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復雜的化學反應，形成“銅綠”．
          空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應．
          猜想與假設：經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
          實驗與結論：小強按實驗設計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
          實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應容器中，進行實驗①白色無水硫酸銅變藍色產(chǎn)物中有______
          ②______產(chǎn)物中有二氧化碳
          寫出檢驗二氧化碳的化學方程式：
          ______
          ③綠色固體變黑色
          小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究．
          （1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是______；
          （2）小王根據(jù)碳的化學性質(zhì)，認為猜想③可以排除，理由是______；
          （3）為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應該是______；若猜想②正確，現(xiàn)象應該是______．
          通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
          反思與應用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．
          

			
          
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          長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究．請你結合下列裝置圖回答問題．

          查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復雜的化學反應，形成“銅綠”．
          空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應．
          猜想與假設：經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
          實驗與結論：小強按實驗設計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
          實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應容器中，進行實驗①白色無水硫酸銅變藍色產(chǎn)物中有______
          ②______產(chǎn)物中有二氧化碳
          寫出檢驗二氧化碳的化學方程式：
          ______
          ③綠色固體變黑色
          小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究．
          （1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是______；
          （2）小王根據(jù)碳的化學性質(zhì)，認為猜想③可以排除，理由是______；
          （3）為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應該是______；若猜想②正確，現(xiàn)象應該是______．
          通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
          反思與應用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．
          

			
          
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          金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛．
          （1）鐵制品在空氣中的銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的水、
           
          等物質(zhì)發(fā)生化學反應的過程．鐵銹成分復雜，主要是（寫化學式）
           
          ．
          （2）若鐵礦石選用磁鐵礦（主要成分是四氧化三鐵），表示煉鐵原理的化學方程式是
           
          ．用1000t含鐵56%的赤鐵礦石為原料煉鐵，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是
           
          ．
          （3）實驗室用鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸，能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序．相關實驗的實驗現(xiàn)象是
           
          ．
          

			
          
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          冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學們進行了緊急搶修．事后，同學們出于好奇收集了紅褐色固體進行探究．
          [初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復雜，主要是
           
          ．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
           
          、
           
          等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，使鐵轉化為鐵的化合物的過程．
          [搜集資料]
          ①不溶性堿
          加熱
          金屬氧化物+水（反應前后元素化合價不變）；
          ②暖氣片是由生鐵鑄成的；
          ③當?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
          ④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學式為Cu2（OH）2CO3]．
          [提出猜想]請根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
           
          （寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
           
          ．
          [設計實驗]請設計一個實驗來驗證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）． 

          


          
實驗過程
預期的實驗現(xiàn)象
          

          

           
                     		

           
           
          [拓展分析]通過以上探究過程，再結合資料④，你對鐵生銹的條件有什么新的認識：
           
          ．
          

			
          
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          冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學們進行了緊急搶修．事后，同學們出于好奇收集了紅褐色固體進行探究．
          初步分析：紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復雜，主要成分是
           
          ．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
           
          、
           
          等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，使鐵轉化為鐵的化合物．
          搜集資料：
          ①不溶性堿
          加熱
          金屬氧化物+水（反應前后元素化合價不變）；
          ②暖氣片是由生鐵鑄成的；
          ③當?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
          ④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學式為Cu2（OH）2CO3]．
          提出猜想：請根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
           
          ．（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
           

           
          ．
          設計實驗：請設計一個實驗來驗證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．
          

          


          
實驗過程
預期的實驗現(xiàn)象
          

          
 
 
          答：
          


          
答案
實驗過程
預期的實驗現(xiàn)象
          

          
答案1
取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱．
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
          

          
答案2
①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入過量的稀鹽酸充分反應
          ②過濾，將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)（或燃燒匙中）用酒精燈灼燒．
          （③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方）          		
試管底部有黑色固體
          黑色固體保持紅熱，并逐漸減少
          （澄清石灰水變渾濁）
          

          
答案3
檢驗碳酸鈣：
          ①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入稀鹽酸．
          ②將生成的氣體通入澄清石灰水．          		
有氣泡產(chǎn)生
          澄清石灰水變渾濁
          

          
檢驗氫氧化鎂：
          取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱          		
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
          

          
答案4
①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱．
          ②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．           		
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
          澄清石灰水變渾濁
          拓展分析：通過以上探究過程，再結合資料④，你對鐵生銹的條件有什么新的認識？
          答：
           
          ．
          

			
          
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